财务共享翻转课堂教学设计

财务共享业务流程再造作为集团公司建立财务共享服务中心的核心工作，是财务共享课程内容的重要组成部分。为了加强学生自主学习的能力，加强对财务共享业务流程的认识，杜鹃老师在《财务共享理论与实务》的课程中采用了翻转课堂的形式。

会计1196班的30名同学，每组5人，在40分钟内，学习财务共享费用报销业务、采购与付款共享业务、销售与收款共享业务、薪资共享业务、固定资产共享业务以及税务共享业务，并在海报纸上绘制相对应的业务流程图，对其流程与流程流转节点进行讲解。通过翻转课堂，能让学生更好的掌握财务共享服务中心各个业务流程的流转情况。