为深入推进课程思政建设，将价值引领与专业教学深度融合，助力开展本学期《政府与非营利组织会计》“课程思政示范课”工作，9月15日，该课程组全体教师齐聚研讨室，围绕课程思政教学设计、内容融合、教学方法创新等核心议题展开专题研讨，为打造高质量课程思政示范课奠定坚实基础。
研讨会上，课程组教师首先集体梳理了《政府与非营利组织会计》的课程特点与教学目标。作为一门兼具专业性与实践性的会计类课程，其内容涵盖政府预算管理、预算支出科目核算、“量入为出”预算原则等核心知识点，天然蕴含着“严谨规范”“责任担当”“科学规划”等思政元素，为课程思政建设提供了丰富载体。结合前期收集的课程资料与教学案例，教师们重点围绕“如何将国家政策与思政教育有机结合”展开热烈讨论。
针对课程中的“预算支出”章节，教师们提出以“国家账本”为切入点，通过解读《关于“深入实施科教兴国战略”的具体部署》等政策文件，让学生在掌握“事业支出”等科目核算逻辑的同时，理解国家财政对教育、科技等民生领域的优先投入，体会国家预算的“温度”与“智慧”；在“量入为出”理念教学中，设计“国家预算原则迁移个人理财”的教学环节，借助“生活费预算”等情景模拟案例，引导学生将政府预算管理的严谨性转化为个人财务自律意识，培养理性消费观与长远规划思维。
此次思政专题研讨，不仅为《政府与非营利组织会计》课程思政示范课理清了思路，更让课程组教师深刻认识到：会计类课程的思政建设，不是“贴标签”式的价值灌输，而是要立足专业特色，挖掘政策背后的家国情怀、制度背后的责任担当、核算背后的职业操守，让学生在学习专业知识的同时，自然接受思想引领，成长为兼具专业素养与社会责任感的新时代会计人才。
