近日，国贸1232班在班主任毛在丽老师的主持下，召开了一次主题班会，旨在集中解答同学们在课外学分获取和认定过程中遇到的各类疑惑，并收集相关意见，以便更好地服务学生成长。
毛老师首先询问了同学们课外学会获取的情况，并就通过哪些途径获取课外学分给出了自己的建议，比如参加POCIB、OCALE、典阅等国贸专业相关学科竞赛和挑战杯等获取积分，获取英语四六级、计算机二级、外销员、跨境电商专员等相关证书。
此后，同学们踊跃发言，提出的问题主要集中在课外学分的认定类别、标准以及审核流程等方面。首先，关于“阅读学分”的归属问题，是应申报到“创新创业”还是“综合素质”板块，成为了讨论的焦点之一。其次，同学们对校级奖项的认定标准表达了困惑，为何校级奖项被归入“综合素质”板块而非“创新创业”板块，是否只有省级及以上奖项才符合“创新创业”学分的认定条件。此外，同学们还普遍关心项目申报后的“审核周期”问题，迫切希望了解提交的各类学分申请何时能够审核通过。同时，也有同学对“创新创业”板块的活动形式提出建议，希望学院能增设更多高质量的创新讲座，以拓宽视野、激发创新思维。
针对同学们提出的部分问题，毛老师现场进行了耐心细致的解答，帮助同学们厘清了相关规定的具体内容和初衷。对于一些涉及学校跨部门协调或制度层面的疑问，例如奖项认定标准的详细界定、审核流程的优化以及活动形式的丰富等，毛老师认真听取并详细记录了同学们的意见和建议。她表示，将及时把这些具有代表性的问题与建议整理汇总，并向学校相关职能部门进行反映与沟通，积极推动问题的解决与制度的完善，力求为同学们创造更加清晰、便捷、高效的课外学分认定环境。
此次班会不仅为同学们解答了关于课外学分的迫切疑问，疏通了心中的困惑，更搭建了一个有效的师生沟通平台。它体现了学院及老师对学生实际需求的关注，展现了共同促进学生全面发展的努力。同学们纷纷表示，通过这次班会，他们对课外学分制度有了更清晰的认识，也对学校及时回应学生关切的举措表示认可与期待。
