为深化高校课程思政改革，推进体育课程思政建设，体育学院于2月23日中午12:30在体育馆二楼会议室召开了专题培训会。本次会议特邀夏欣副教授为全体教师进行教学培训，全体教师参加此次会议。会议由副院长董科勇主持。
会议伊始，董院长对本次会议进行说明，希望通过此次培训，加强学院的教材建设工作，全面推进课程思政建设，全体教师积极地学习党的二十大精神并将其融入到教学各项工作中去。
会上夏教授首先对党的二十大报告中有关体育的方针政策进行了解读，从课程思政为什么、是什么、体育课程思政怎么做、课程思政怎么看四个方面简单阐述，强调了课程思政的重要性，并提出体育课程思政是一种育人思维和理念的要求和变化。把党的二十大精神融入体育教学他提出可以从七个方面着手：
1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下的“六个坚持”；
2.以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，加强体育课程的建设，提高体育教学质量和效率；
3.以增强学生的爱国情怀、民族自豪感和社会责任感为重点，开展丰富多彩的体育文化活动，激发学生的运动热情和创新能力；
4.促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国；
5.与“健康中国”战略高度结合，强调运动、健康，让健康运动成为国民生活的常态，提高全面健康水平；
6.发挥体育为人民健康筑基、为伟大复兴聚气、为社会发展赋能、为自信自立铸魂、为全球体育增力等综合价值和多元功能；
7.将“女排精神”“冠军精神”“中华体育精神”融入到教学当中，贯穿教学环节。
讲解过程中他以体育舞蹈、篮球等课程教学的多个案例讲解了如何融入课程思政。在体育课程教材上，可以根据不同运动项目特点在概述等方面融入二十大精神。在互动交流环节中，夏教授就付金鑫等老师提出的关于如何量化学生课堂表现等具体问题给出建议，指出可以通过制定规则并制成考勤表的方式进行量化。
最后院长刘涛谈到，学院领导班子高度重视课程思政建设，将加强组织领导，以系统思维推进体育课程思政建设。要求全院教师深入学习，深刻把握课程思政的内涵，将课程思政理念内化于心。下一步将以问题意识为导向，以教材建设、实践研究和课题申报为载体，做好课程思政建设实践探索。
此次培训学院全体教师进一步准确理解了党的二十大精神，为切实做好教材建设工作打牢了思想基础、提高了认识水平，推动了党的二十大精神“三进”工作，确保了在教材中全面准确地落实党的二十大精神。经由此会，相信体育学院的课程思政建设将越做越好。
