为提升学生实践能力，让学生对课程内容理解更为透彻。本学期末，体育学院20级同学在教师梁圣霖的带领下，针对专业必修课《休闲体育概论》开展翻转课堂实践课程。
梁老师首先用超星学习通平台将所有同学随机组合，每6人为一组。每个小组的同学需要在规定的时间内制作ppt以及撰写教案并对老师指定的教材内容进行现场讲解。
课程内容包括休闲体育公共服务的内涵、产品、需求和运行的条件与机制以及国内外休闲体育与城市化的发展历程、主要特征等近十个知识点。每个小组得到任务后，积极分工合作，力争最大程度地从各个角度向同学们讲述教材中的内容重点。
同学们在现场呈现方式多重多样，分工明确。充分利用ppt、视频以及日常生活中的案例来生动形象的讲解每个知识点。许多小组在教学过程中积极与台下同学互动，引导同学活跃思维，现场进行头脑风暴。
在小组讲解完后，梁老师会用自己的教学经验和知识对该小组进行点评，促使同学们总结梳理本次讲解问题，强化思维记忆，教学相长。课后问起这种上课方式的感受，学生孙彬智回答道：“这种新颖的上课方式使我的综合能力得到全方面的提升，很感谢梁老师能够给我们这样一个展示的平台”
以小组形式备课，并现场进行讲解，这不仅考验了同学们的团队协作能力，总结归纳能力、还提升了大家的语言表达能力，每个小组讲授的知识点、讲授方式各不相同，又各具风格。在课程最后，梁老师强调了本次翻转课堂的意义，希望同学们学有所长，学有所获，在今后的日常学习生活中能够有所进步，拓展思维。
