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【劳动教育】“以劳育体”促发展

发表时间:2021-04-09 19:58 作者:郑倩、戴雅 摄影: 阅读:

2021年4月9日,在郑老师的组织下我们武术小组进行了本学期第一次的劳育教育课。此次劳动教育课堂的实践,是以小组为单位的活动,启发了同学们在劳动中寻找能使同学们受到教育,有所感悟的亮点,引导每一个人去了解劳动的价值。小组的同学毫不嫌脏,仔细地打扫着田径场,看着草皮足球场,田径跑道,办公室,看着自己辛勤劳动的成果每一个人都会心的笑了,都不因天气而退缩,是这些成果完全让同学们忘记了劳累。

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劳动是忘我的劳动,也是培养同学们关心公共事业热情的。参加劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。处于这个时代的同学们,大多都是独生子女,父母对同学们的宠爱,使同学们对劳动的概念了解肤浅。集体劳动,让每一个人体会到了集体的力量、集体的温暖,也让同学们体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了每一个人去参加力所能及的义务劳动,让同学们对劳动有一个更深入的认识,让他们自己亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣,让同学们重视劳动,重视自己的劳动成果。劳动也同样加强了每一个人的劳动观念,帮助同学们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的劳动教育课同学们了解劳动的光荣和价值。

这次的劳动教育课每一个人明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天,对于在校的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是在校大学生即将面临的问题。对于现在的同学们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着同学们越能更快地适应它。每一个人都应该做力所能及的事情,从小事做起、从自身做起,不辜负党组织对同学们期望

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