2月27日上午10点，体育学院休闲体育系召开第二周教学工作例会，院长刘涛、副院长兼休闲体育系主任赵燕、副书记兼教学督导董科勇及全体专业教师、教辅人员参加会议，由课程负责人彭晶老师主持召开，在腾讯会议进行视频连线。
休闲体育系教师团队通过腾讯会议视频连线召开教学工作例会
彭晶首先对疫情期间休闲体育专业的线上教学情况进行了介绍，在线教学第一阶段，目前在线讲授专业课2门， 2019级《体育社会学》、2018级《体育俱乐部经营与管理》分别在超星、腾讯会议开展教学与互动答疑，第3周开课的2018级《健身健美》课程已在中国慕课建课，各项教学工作有序开展。
随后，已开课的甘文韬、陈丽老师对建课、上课具体情况进行了反馈，采取教学视频录制发放、作业发布、线上集中直播答疑进行教学，学习状况通过平台统计情况较好，网络平台操作便利稳定，结合专业特点在教学中增加案例元素、视频短片，学生的课堂与效果反馈较好。结合存在的线上教学实时管控和互动有限等缺点，后期授课中将加强对学生的提问、讨论，课后加以辅导等措施来改善。
甘老师超星直播为学生答疑
教学督导董科勇反馈听课情况，说到“两位老师前期课程准备比较充分，直播过程中陈丽老师对学生问题解答细致流畅，师生间互动良好。甘老师课件整洁重点清晰，采用1+1即为课件学习加直播解答，形式较好。”辅导员藏老师也反馈了学生目前线上学习情况，能够按时签到打卡，目前学习效果良好，各科目课程有序进行。教学秘书肖青老师传达了学校教务部对线上课程开展的相关要求，并通知后期任课教师开课前三周上报教学开设计划，完成课程准备工作。
根据教学要求，其他教师对于各自课程的线上建课思路也进行了交流与汇报，正在全力筹备《运动解剖学》、《体育概论》、《体育市场营销》、《运动训练》等课程，为使学生更好通过网课汲取专业知识，有效监控学生学习情况，提前做好开课准备，确保在线教学效果。多种方法调动学生自觉、自主学习意识，实现学习过程监控与效果了解（课外与学生交流、课堂回答问题记入分数、打卡手写学习笔记等）
结合整个疫情期间的教学筹备、讨论、培训与听课情况，副院长赵燕对多种方法调动学生自觉、自主学习意识，实现学习过程监控与效果了解（课外与学生交流、课堂回答问题记入分数、打卡手写学习笔记等）后期的教学提出相应的解决对策与要求，针对如何提高在线学习的监控与效果评估，建议任课教师布置课堂笔记、在线提问、问卷等任务，直观了解学生学习情况，尽可能使每位同学参与到线上互动交流；同时要进一步加强自身学习，教师团队增加相互间的线上听课、线下探讨，已开课教师要善于总结问题，发现实用新颖的形式，为其他教师借鉴成功经验。
在听取了教学反馈与交流后，院长刘涛对后续的教学工作提出要求，一是按照教育部、省委、省教育厅有关新冠状病毒疫情防控工作会议精神，传达必胜信念，做好舆情宣传，确保学院的教学任务落实落地；二是教师授课前把开课预案做细做实，每周提前做好教学任务的安排与布置，实时反馈并总结的问题；三是以学生安全有序参与为前提，提高体育学院教学特色、教师特色，采用丰富多样的线上形式，激发学生学习兴趣，让学生能真正的坐在电脑桌旁听课。
疫情防控背景下大规模线上教学是传统教学面临的巨大挑战，也是信息技术与课堂教学深度融合面临的一次机会，这场“倒逼”的教学改革必将极大地推动智慧教学的发展，对体育学院的优质课程建设、课堂教学革命产生重要的引导和推动作用。
