在顺利开展了暑期培训的前两个专题后，7月16日上午9：00，体育课部全体教师在田径场会议室举行了第三次的衔接培训会议。会议由体育教研室副主任董科勇主持，李江红副教授主讲，两课部胡贵章主任也出席了此次的会议。
此次会议的主题是“适应学院转型要求的体育教育培养目标、课程建设和教学方法研讨”。会上，李江红老师率先进行发言：“教育部规定体育课程目标要求学生掌握两到三门运动技能，但目前来看我们学校的体育课课时过少、项目有别、中学体育和大学体育脱节等因素导致了无法有效的完成这一目标”。李老师还列举了篮球项目的教学情况：“受上述因素的影响，一学年下来，可能学生只能掌握基本运动技能，少部分学生还是不能参与到比赛中去”。
董老师也就所教授的网球项目发表了自己的看法，比如学生大多是“零”基础、场地条件也有限、每班人数偏多等等都会让教学效果大打折扣。
但是不同的项目教学效果确实会有差异性，张莉萍老师表示在体育舞蹈的课堂上学生大多数都可以达到教学目标，鉴于各种因素的影响，我们可以考虑以学生本身的基础为导向，在课程内容的设置上确立合理的教学目标。
之后的会议上，大家都畅所欲言，各抒己见，有很多都是值得我们去实践探索的，比如：拓展新的运动项目、提升自身的业务水平做到一专多能、场地的重复利用、开设提高班等等。
胡主任也耐心听取了大家的意见和想法，提出了一些非常好的意见：建议大家多出去调研，吸纳其他高校一些值得借鉴的地方；可以通过问卷调查的形式来了解当前大学生感兴趣的项目，并得以开展；相同的教学内容如何得以有效的延伸；在“十三五”期间，将课程设置制成体系；等等。
这一次的研讨会议是非常成功的，大家也提出了一些非常好的意见，明确了目前体育课所处的一种形势并积极努力地力争往更好的方向去发展，相信不久的将来，体育课程会建设得越来越好！
