7月5日上午9:00全院教职工在多媒体报告厅召开了2014年教学工作研讨会，会议由学院党委常务副书记王世超主持，出席此次会议的有省教育厅相关领导、学院全体领导干部、各系部负责人及全院教职工。大会就明确学院办学方向和办学定位、如何提高学院办学水平、适应学院转型发展需要、促进学院可持续发展需要等问题进行了研讨。
丁成忠副院长代表学院率先进行了发言，丁院长就五个方面进行了发言：
一、 教育部相关文件的解读
教育部现已出台了一系列的文件，如教育部鲁昕副部长在讲话中谈到的:普通高等教育从教育模式、教育机制到人才培养模式均以就业为导向；高等教育改革的突破口是现代职业教育；高考制度的改革等问题，还有教育部出台的关于地方本科院校转型发展的指导意见等。
二、 独立学院现有人才培养模式存在的问题（以湖北为例）
1、 专业设置同质化严重
2、 专业布局趋同严重
3、 专业设置与湖北区域经济社会人才需求失衡
4、 专业内涵与培养目标不相符
5、 我省独立学院部分专业硬件与软件投入欠缺
6、 专业状态信息预测机制尚未很好形成
7、 教学质量保障机制尚未形成
三、 独立学院的出路
在2009年国家针对独立学院出路出台的政策有四种：考察合格，继续以独立学院形式办学、暂缓考察验收、转设、撤并；2013年出台的政策是延迟验收的期限。独立学院现阶段在人才质量和师资方面还存在一些问题，所以转型是一种必然！关键是教师队伍思想和能力的转型。我们将面向经济社会和社会需要的一线培养应用型和技能型人才。
四、 欧美发达国家的人才培养模式
欧美国家无论是招生生源、应用型师资队伍还是课程设置都与我们国家有着很大差别，他们教学以实践为导向、突出实践教学环节、开展应用型科研并重视校企合作。
五、 华夏学院的现状和发展
丁院长主要就学院现阶段还存在的问题及人才培养现状进行了分析:
1、开设的33个专业是否都做到了五个结合？
我们学校现在在全国的独立院校中排名第54位，在湖北省独立院校中位列第四，并列举说明了我院的专业设置与湖北区域经济建设发展规划的应对情况。
2、学院实训教学环节情况分析；
我院的实训课程是高出国家标准的，学院对实训设备也定期的做出了检修，设备有些损坏，也有待于翻新。实训基地的利用率有待于加强。
3、关于探索学院转型发展需要解决的问题；
4、转型需搭建的三个平台。
会议第二部分由省教育厅发展与规划处朱处长进行发言，他的主题是“地方本科院校转型发展的背景、进展和重点环节”。在讲话中朱处长谈到了应用技术型人才的基本特点、国外应用技术大学的成功经验、破解大学生就业难的重大举措、助推经济转型升级的迫切要求及错位发展特色办学的根本路径等问题。
会议的最后王书记进行了总结性发言，他要求各级领导干部和教职工高度重视此次会议，认真领会会议精神并组织落实下一阶段的调研工作，认真撰写调研报告。此次会议意义重大，全院教职员工都很重视，作为学院的一份子，我们有义务为今后学院的发展贡献自己的一份力量。
