2024年11月22日中午12:30，公体课部于田径场会议室召开“聚焦课堂规范与安全，强化学生人文关怀”主题的教学教研会议，旨在进一步提升体育教学质量，确保学生安全，营造更加和谐、关爱的教学环境。会议由公体课部主任张莉萍主持，体质测试中心主任胡波，公体课部副主任潘薇，及全体专职教师参会。
会议伊始，张莉萍主任首先强调了课堂规范及课堂安全的重要性。她指出，良好的课堂秩序是教学活动顺利进行的基础，每位教师应严格遵守教学纪律，明确课堂规则，引导学生形成良好的学习习惯和行为规范。会议重点讨论了课堂安全事故的预防措施。针对近年来校园体育活动中发生的安全事故，与会教师深入剖析了事故原因，并共同商讨了应对策略。会议强调，教师要加强安全意识教育，定期开展安全检查，确保体育器材和设施的安全可靠。此外，教师还需在课程中融入安全教育内容，教会学生如何在运动中保护自己，避免意外事故的发生。
在人文关怀方面，会议提出了“以学生为中心”的教学理念。教师们一致认为，除了关注学生的身体健康外，还应重视他们的心理健康和情感体验。因此，教师应加强与学生的沟通交流，关注学生的心理状态，及时给予关爱和支持。同时，教师还需关注学生的个性差异，因材施教，帮助他们发挥潜能，实现全面发展。针对重点学生的重点关注问题，会议要求每位教师建立学生档案，对有特殊需求或存在困难的学生进行重点记录，并给予特别的关注和帮助。这些重点学生可能包括身体条件受限、心理压力大或学习成绩落后的学生。教师们表示，将采取一对一辅导、心理辅导等方式，帮助他们克服困难，提高自信心和学习成绩。
会议最后，张莉萍主任对教师们的辛勤付出和积极贡献表示感谢，并鼓励大家继续发扬团结协作、勇于创新的精神，为学校的体育教育事业贡献力量。
教学教研是提升教学质量的重要途径，全体教师会继续保持对教育的热情和执着，为学生的健康成长保驾护航。积极参与体育课程的改革和创新中来，共同为打造更加优质、高效的体育教学环境而努力。
