2024年4月28日，为进一步提升体育教育系教师的教学能力和专业素养，加强教学交流与学习，体育教育系开展了《教育学基础》观摩课。作为体育教育专业核心课程之一，是一门研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的基础学科。
本次课程由体育教育系教师彭晶主讲，彭晶老师做了充分的准备，结合《教育学基础》课程的特点，精心设计了教学内容和教学方法。课程遵循“以德立身、以德立学、以德施教”的建设理念，让学生获取教育学基础知识，习得基础教育教师教学的基本技能，为将来从事教育教学工作打下坚实的理论和实践基础；同时结合教学基础知识，有机融入德育内容，建立起“初思、深知、行动、升华”四位一体的思政模式，通过将经验、知识、情怀融合起来，努力创造有深度、有广度、有温度的教育学课堂，最终指引学生树立师范精神、培养大局观和时代观、持续求学创新的核心思政目标。
观摩老师有王鹏，吴飞，宁梦茹。课程伊始，彭晶老师以深入浅出的方式介绍了教育学的基本原理，并通过生动的案例和形象的比喻，将抽象的教育学理论转化为易于理解的知识。
在教学过程中，彭晶老师特别注重与学生的互动，通过提问、讨论和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。她还巧妙地运用多媒体技术，将文字、图片和视频等多媒体元素融入到教学中，使课堂更加生动有趣。
在观摩课的最后阶段，彭晶老师还组织了一次课堂小结，带领学生们回顾了本节课的主要内容和重点知识，并布置了相关的课后作业和思考题。她还鼓励学生们在未来的学习和实践中，不断运用所学知识，提高自己的专业素养和实践能力。
课后，参与观摩的老师提出了自己的意见，通过此次观摩课活动，他们不仅学到了宝贵的教学经验和教学方法，还深刻体会到了教育学的重要性和魅力。同时，他们也纷纷表示，将把学到的知识和经验运用到自己的教学实践中，不断提升自己的教学水平和专业素养。
此次《教育学基础》观摩课活动的成功举办，不仅为体育教育系的师生提供了一个展示教学风采、交流教学经验的平台，也为提升体育教育系的教学质量和教学水平注入了新的动力。未来，体育教育系将继续秉持“以学生为中心，以质量为根本”的教学理念，不断优化课程设置和教学方法，培养更多优秀的体育教育人才。
