为进一步优化公共体育教学服务，倾听2025级学生课堂反馈，切实改善运动场地条件、优化课程设置、完善体质测试安排。2026年5月14日中午12时30分，我校公共体育课部于梧桐湖校区A302教室顺利召开2025级学生期中教学检查座谈会。
本次会议由公共体育课部教学副主任潘薇主持，彭文耀教授、青年教师代表李欣阳出席会议，会议围绕体育课进阶体验、项目课程学习、体测提升优化三大主题，倾听学生诉求，共话体育教学优化发展。
会议伊始，潘薇副主任发表开场讲话。她对到场学生代表表示感谢，并强调公共体育课部始终坚持“以生为本、服务育人”的教学理念。她表示，2025级学生入校以来课堂态度端正、运动积极性高，是校园体育活动的重要主力军。本次座谈会旨在零距离倾听学生真实想法，部门会认真对待每一条建议，做到件件有记录、事事有反馈，不断优化上课体验，为学生打造舒适、安全、人性化的运动学习环境。同时鼓励同学们大胆发言、实事求是，积极反馈课堂中遇到的困难与问题。
随后，彭文耀教授进行发言。他结合多年体育教学经验，充分肯定2025级学生吃苦耐劳、坚持不懈的运动精神。他讲到，体育不仅是课程，更是锤炼意志、强健体魄、塑造人格的重要途径。学校高度重视公共体育建设，未来将持续完善场地硬件、补充运动器材、优化教学安排。他鼓励同学们坚持日常锻炼，端正运动态度，在体育课中学会坚持、学会协作、勇于突破自我，在汗水里收获成长，在运动中感受快乐。
青年教师代表李欣阳老师结合青年教师视角分享看法。她表示青年教师更贴近学生日常，十分理解同学们在上课通勤、场地环境、器材使用、体测压力等方面的真实困扰。她肯定了2025级学生活泼上进、自律自强的优良风貌，鼓励同学们在课堂中大胆提问、主动练习、积极沟通。她承诺青年教师团队会不断改进教学方法、优化课堂组织，更加贴合学生学习节奏，耐心指导、用心教学，陪伴学生更好地掌握运动技能、缓解体测压力。
交流环节中，学生代表首先充分肯定了体育教师的日常教学管理工作，称赞老师们教学认真负责、课堂氛围轻松积极、课堂指导细致到位，整体体育课学习体验良好。同时结合自身运动体验简洁反馈相关诉求：希望完善篮球场洗手池、球场遮阳设施，增补并维修足球器材；建议舞蹈类课程转入室内教学，方便自身对镜检查自己的动作;另外同学们反映目前游泳班仅开设男女各一个班级，选课供不应求，希望增设游泳教学班;建议完善夜间乐跑照明保障运动安全。
针对学生提出的问题，潘薇副主任现场逐一进行回应。她表示，学校高度重视公共体育课程建设与学生运动体验，关于篮球场修建洗手池，目前学校已投入开工建设；室外球场遮阳棚学校保障部门已准备充足，随时供给学生使用，学生也表示非常满意；对于课程开设、器材补充、场地安全等其他问题，部门将统一汇总研判，结合办学条件逐步统筹落实，积极回应学生多样化体育选课需求。参会教师认真记录其余建议，表示后续将分类整理、逐步落实改进。
最后，潘薇老师言明为保障学生体质测试成绩稳步提升，公共体育课部针对提高学生成绩优良率研制了奖励机制，促进学生积极正向的看待体测工作。为避免学生最大程度降低一次性测试带来的发挥失常问题，课部倡导学生在教学周期内，可不断刷新自己的体测成绩，为保障学生及格率，冲击优良率提供更多的测试机会。这一奖励机制于下学期全面执行，其目的为驱动学生主动锻炼、持续进步，稳步提升个人体测成绩，切实提高学生身体整体身体素质，促进我校体测优良率逐年上升。
本次座谈会搭建了师生良性沟通的优质平台，拉近师生距离，明晰教学优化方向。下一步，公共体育课部将持续深耕体育教学工作，不断完善基础设施、优化课程体系、细化教学服务，持续关注2025级学生身心健康与运动发展，营造温暖和谐、安全优质的校园体育氛围，助力学生德智体美劳全面发展。
