为深入贯彻全国教育大会精神，落实“五育并举”育人方针，进一步提升教师教学水平和育人能力，11月24日，我校第二届体育教师教学创新大赛在1401会议室圆满举办。本次大赛吸引了6名体育教师同台竞技，副校长李猜、教务部部长杨易及5位校内外评审专家出席。本次比赛由体育学院副院长吴飞主持。
本次赛事采用“线上材料评审+线下说课展示”相结合的模式，构建了“教学设计－课堂实施－创新特色－思政融合”四位一体的评价体系。比赛过程中，参赛教师们充分展现出扎实的专业素养和创新的教学理念。参赛教师结合体育学科特点，运用多样化教学方法，如小组竞赛、情景模拟、信息化教学工具等，激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动参与体育学习与锻炼，同时巧妙融入课程思政元素，培养学生的团队协作精神、坚韧意志和体育道德，实现了“技能传授”与“价值引领”的同频共振。
评审专家从教学设计、课堂实施、创新特色及思政融合等多个维度对参赛教师的表现进行了细致点评，充分肯定了他们在教学中体现的育人导向与创新能力，并就如何进一步深化体育课程改革、提升课堂教学实效提出了建设性意见。
教务部部长杨易在总结中强调，体育教师教学创新大赛的重要性，学校将一如既往支持体育教学改革创新，加大资源投入，推动课程体系与时代需求对接，助力教师成长。
副校长李猜在讲话中明确了体育教学创新的核心方向，她指出，教学创新需聚焦“技术融合、精准育人、实效导向”三大关键点，并提出三点具体建议：一是强化材料规范性，确保教案、授课日历与教学视频逻辑一致，深度挖掘教学数据，以数据支撑教学实效；二是优化说课的结构化，突出“创新点－实施路径－育人成效”的关联性，让创新成果可感知、可推广；三是深化学情精准化，立足学生能力差异与发展需求，推进分层教学与个性化指导，切实提升学生课堂参与感与获得感。
通过此次比赛，教师们对体育课程的育人功能有了更深层次的理解，也更加明确了以学生为中心的教学改革方向。参赛教师纷纷表示，将把比赛中获得的反馈与建议融入后续教学实践，持续探索体育教育与综合素质培养的融合路径，助力学生全面发展。
本次大赛不仅展示了我校体育教师队伍的专业水平，也为推动体育教学高质量发展提供了交流平台。体育学院副院长吴飞表示，学院将以赛事为契机，持续推进体育教学改革，强化“以赛促教、以赛促改”。未来，学院将进一步优化课程内容与教学方法，推动信息技术与体育教学深度融合，不断提升教学质量与育人实效。
