2023年4月12日下午，大英部教师参加学习二十大系列活动。奥克兰大学王丹萍博士应邀就区域国别和跨文化传播的教学领域作出深入探讨和研究。例如，世界语言及多样性的主要贡献者、对本地语言和双语的认识和主流教育理念、语言战略、价值观认识论二元性和什么是关联教学等等。

王博士在新西兰致力于中文教学的过程中，开始关注在西方流行起立的“超语”，并结合“单语”，把语言教学中的生活化现象陆续发表在《语言战略研究》等国际学术期刊，这给与会的同行教师提供了大量的研学素材和背景分析。从理论角度看，超语所拥有的知识共建，主体平等和对话关系这三个特征与大学英语实践理论不谋而合。