2024年12月大学英语四级考试成绩落下帷幕，我校在此次大学英语四级考试中表现卓越，口语成绩总体合格率高达98.56%，23级非英语专业笔试成绩高达31.50%。这一斐然成果，不仅彰显了我校在英语教学上的显著成效，还有力证明了学校教学体系中各环节的深度融合与无缝衔接。

我校一直高度重视大学英语的教学成果，特别是注重培养学生的英语知识应用能力和口语表达能力。因此，我校针对大学英语教学及四级考试备考方面进行一系列推陈出新的措施。

首先，集体备课已成为我校大学英语教学的一大特色，连续7年的坚持，让教师们在集中研讨中达成教学共识，无论专兼职教师，均按同一标准授课，确保了各班级教学内容与质量的高度一致。同时，人人磨课活动的开展，让每位教师不断锤炼教学“基本功”，提升教学水平。

其次，在教学监督方面，三级督导制度实现了听课的全面覆盖。新生入学时的英语水平测试，为分层教学提供了依据，使教学更具针对性。同时，我校还建立了课前课后一体化的学习体系。选拔外语专业的优秀学生担任小讲师，辅导其他学院在英语学习方面有需要的同学，做到任务明确、落实到位、反馈及时。此外，在寒暑假期间，学习打卡活动不间断，并且以赛促学，每学期举办的四级专项比赛激发了学生的学习热情，营造了浓厚的学习氛围。学校还免费开设四级考试培训班，由大英部骨干老师进行专业的应试辅导，助力学生备考。

最后，在管理方面，辅导员与任课老师建立了长效联系机制，实现了课上课下的双重监督。线上学习同样得到重视，依托语音实验室和超星平台，强化模拟训练，并进行细致的总结讲评。暑期开设的口语交际选修课，针对四级口语题型进行模拟训练，有效提高了学生的听说能力。其中，值得一提的是，外国语学院的“四级帮帮团”“外语文化节”等品牌活动，也为学生们提供了良好的学习交流平台，全方位助力大学英语四级考试。

此次大学四级英语笔试和口语取得的优异成绩离不开我校在大学英语教学和四级备考方面的这些创新举措。这不仅大大提升了教学质量，也为学生的成长成才提供了有力保障。未来，学校将继续深化教学改革，不断完善教学体系，为培养具有国际视野的五会应用型人才。