2025年12月12日，外国语学院大学英语教研部召开专题研讨会，围绕下一阶段课程教学效果测评方案进行深入研讨。教研室主任刘黎黎主持会议，大英部全体教师参会。

会上，刘黎黎主任详细介绍了本次阶段性测评的题型设计、难度规划及命题导向。她指出，评估方案将涵盖听力理解、阅读理解与书面表达三大能力模块，难度设计严格遵循课程教学大纲，旨在精准对标课程教学目标。在命题素材来源方面，刘主任强调，将深度融合教材核心内容、过往教学评估材料及真实语料，着重考察学生的语言综合应用与实践能力。

与会教师认真听取说明，并就各模块分值权重、难度梯度配置等具体细节展开了热烈而富有建设性的讨论。大家积极建言献策，提出了多项优化建议，研讨氛围浓厚。经过充分审议，会议最终明确了本次教学效果测评的命题框架，包括整体题型结构、难度控制标准及命题取材原则等核心要素。

刘黎黎主任在总结发言中指出，本次专题研讨为即将开展的教学效果测评命题工作奠定了坚实基础，有助于保障测评工作的科学性、规范性与导向性。她要求全体教师依据本次会议形成的共识，严谨、规范地推进后续相关工作。

本次研讨会是大学英语教研部持续深化教学研究、严把教学质量关的常态化举措之一，为课程教学工作的扎实推进与持续改进提供了有力支持。