2026年1月28日上午，英语系于线上平台召开《综合英语III（二）》课程第四次集体备课会议。本次会议由英语系主任杨雯娟副教授主持，参会人员有英语系邓慧琳、宋文君、宋怡晓、尹伶俐老师和商务英语系陈蕾老师。会上，大家围绕教材第二单元的Dialogue模块“A Trip to Huangshan”与Reading I “America's National Parks (Part I)”，聚焦全英文授课实施、听力能力强化训练以及课堂互动与知识巩固等议题，开展了深入的教学剖析与方法交流。

备课会上，杨主任首先针对第二单元Dialogue部分进行了细致的教学示范，强调在课堂中应坚持英文授课，通过创设真实自然的语言环境，有效锻炼学生的英语听力理解与即时反应能力。同时，教师需引导学生将对话中涉及的旅行规划、景点描述等表达方式与自身经历相结合，鼓励学生进行情景模拟与口语输出，实现从输入到输出的能力迁移。

随后，与会教师重点研讨了Reading I “America's National Parks (Part I)”的教学策略。本文介绍了黄石公园作为美国国家公园代表的自然奇观与生态价值。大家一致认为，在讲解文章内容、梳理地理与生态相关专业词汇的同时，应注重引导学生对比中外自然保护理念与公园管理体系，于无形中融入生态文明意识。此外，备课组特别强调了课堂互动与知识巩固的重要性：教师应在授课过程中适时、有机地回顾已学语言点及文化背景知识，通过有效提问启发学生思考、串联新旧知识，而非单向灌输，从而增强学生的课堂参与感与知识整合能力。

本次备课活动进一步明确了第二单元“自然与人文”主题下的教学重点与思政融入路径，尤其在强化听力训练、促进课堂互动、实现知识循环巩固等方面形成了切实可行的教学共识。与会教师纷纷表示，此次集体备课目标清晰、内容扎实，对优化课堂教学设计、提升学生语言综合应用能力具有重要指导意义。

英语系将继续坚持并深化集体备课制度，凝聚教学智慧，夯实课程建设，全力保障《综合英语III（二）》课程教学的高质量实施与学生专业能力的有效培养。