为进一步优化教学安排，精准解决当前分层教学中的实际问题，全面提升大学英语四、六级备考效率，大英部24级教研室于4月16日中午12点40分，在2-102教室顺利召开大学英语教学工作专题研讨会。会议由教研室刘潜主任主持，教研室全体教师共同参会。本次会议旨在通过实战导向的沟通，针对不同学情班级“对症下药”，切实推进冲刺阶段各项教学工作的落地。

会议伊始，与会教师聚焦A、B分级班的差异化问题进行了深度研讨。针对A班，老师们剖析了学生在进入“高原期”后动力滑坡、写作逻辑平庸等瓶颈，商定通过引入高阶外刊精读、强化“同义替换”训练来提升教学高度；针对B班，老师们直面学生基础薄弱、畏难情绪重等痛点，确立了“颗粒度管理”与“脚手架教学”的方针，力求通过精准狙击核心高频词与限时任务特训，夯实学生基础，提升过级“精度”。

会议最后，教研室刘潜主任作阶段性工作总结。她对老师们在分层教学中展现的敏锐学情洞察力予以肯定，并对下一阶段工作提出具体要求：全体教师要紧扣6月考试的关键节点，细化教学计划，既要当好提升学生实力的“教练员”，也要做好缓解备考压力的“心理咨询师”。她强调，要利用好教研室精编的范文与模拟考资源，紧盯学生学习成效，确保教学任务件件有落实，全力保障四六级教学工作有序、高效开展。全体参会教师纷纷表示，将认真落实会议精神，因材施教、深耕课堂，以更扎实的作风和更高效的举措，助力广大学子在6月考场上取得优异成绩。