根据《教育部办公厅关于开展 2022年暑期教师研修的通知》（教师厅函〔2022〕15号）、《湖北省教育厅关于开展 2022年暑期教师研修的通知》（鄂教师办函〔2022〕13号）和学校、学院相关要求，8月1日——22日，我院大学英语部积极组织教师参加暑期教师研修活动。

按照学院统一部署，大英部通知系部全体教师，登录国家智慧教育公共服务平台(www.smartedu.cn），进入“2022年暑期教师研修”专题，实名注册后进行学习。完成学习后，按照学院要求，要求每位老师完成一篇自我学习总结。

为保证学习效果，大英部从四个方面提出具体要求。一是强化思想政治引领。将习近平总书记关于教育的重要论述作为必修内容，要求全部学完。并组织系部教师在线研讨，引导广大教师深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，胸怀国之大者，牢记为党育人、为国育才的初心使命，增强服务中华民族伟大复兴的使命担当。二是加强师德师风建设。引导系部教师学习“时代楷模”中的教师典型等优秀教师的先进事迹，发挥先进典型的示范引领作用，学模范、做模范；学习新时代高校教师职业行为十项准则及配套的处理办法和指导意见，全面理解和准确把握准则内容，使每位教师知准则、守底线；观看电视连续剧《跨过鸭绿江》、纪录片《中国》、专题片《致敬英雄》等革命历史题材影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。三是提升教书育人能力。观看“心理健康问题的识别和处置”和“家校协同育人”专题，全面落实立德树人根本任务，提升教师心理健康教育能力、指导和服务家庭教育能力、科学素养等；结合“全国科学教育暑期学校”，助力教师拓宽科学视野，提升科学素养和科学教育能力。四是提升教育教学能力。学习高等教育新工科、新医科、新农科、新文科建设等资源，助力解决教师教育教学工作中的重点、难点，提升教育教学能力。

本次暑期研修大英部共有18人参加了研修活动，16人完成10学时及以上。大家纷纷表示，本次研修内容丰富、形式多样，将理论知识与实践案例紧密结合，极大地丰富了理论武装与实践拓展，进一步提升了履职适岗能力。