根据学校人才培养理念及英语专业2019级本科培养方案的要求，我系2019级英法和英日双语方向的学生在本学期开展了为期一个月的口语实训。这也是我系双语方向的学生首次用自己的第二外语（法语或日语）进行实训的尝试。

因疫情防控需要，本次实训采取了校内集中的方式，要求每位学生用法语或日语完成三个小任务：自我介绍一段，演讲视频一段，配音或朗诵作品一段。要求学生先在学习通提交文稿，老师修改审核后开始录制每段不少于三分钟的视频。我系三位法语老师分别负责英语1191-1193三个法语班，袁晓庆老师负责英日1198班。老师们严格对照指导书的安排，在第11周和班级学生集中见面布置任务，详细讲解要求，12周时学生们在学习通上提交了初稿，老师们一一予以修改和审核。

在此次法语实训指导工作中，整体来看大家态度都很积极。对于这个新的充满挑战性的任务，同学们也有过畏惧，觉得自己的法语水平还比较有限，要完成配音和演技的任务，觉得不无困难。但是经过老师的鼓励和同学们自己努力而又精心的准备，大家按时提交文稿和视频，老师经认真严格的修改，大多数同学都呈现了比较精彩的作品。如徐莉娟同学用自己原创的演讲稿讲述了自己与马拉松之间的故事，整体语速平缓，但却顿挫有力，录制清晰……

此次双语口语实训中也有许多需要大家共同注意的问题，如语音语调还有待提高；画面录制背景有些同学选择在寝室，显得比较杂乱；朗诵不同于一般的介绍，需要充分地调动感情等。

据同学们反馈，本次双语口语实训不仅提高了大家的语言表达能力，是对大家前三年法语学习的一个验收，也极大地促进了大家视频录制技术、朗诵技巧、配音软件使用的熟练，是一次很锻炼能力的任务。