2022年5月8日10：00，英辩社于国才办公室进行第十一周训练，此次训练就辩题“In areas of socio-economic deprivation,schools should train students in vocational skills to the exclusion of the liberal arts."展开讨论。

本次训练大致流程为发布辩题、分组、准备腹稿、自由讨论、分析总结。首先，正方认为，在经济较不发达地区，学校应该教学生们更多的职业技巧而不是专门教文化。因为当学生精通一门技术时，他们就可以做兼职或者找工作，来减轻家庭负担或者供自己读大学。这是专门学习文化知识所不能达到的。并且有了工作经验，他们以后可能会获取到薪资更高的工作。

接着，反方提出观点，认为教职业技巧学校要一定成本的投入，如：招聘专业老师、提供配套教学设施，但教文化知识就不一定要这么高的成本，这在一定程度上加重了学校的经济负担。况且，过早让学生们接触职业技巧，有急于学以致用，急于求成的趋势，学生们思维僵化，少有创造性思维。

最后，由辩论社社长彭乐莹总结分析队员们的发言，并就训练中存在的不足提出了改进意见。