朦胧雨，校园静。鸟雀呼晴，清晨聆听师寄语。答辩动员劲儿鼓，零九学子，六一风采舞。回华夏，何日去？今日对辩，久作母校曲。数载过后相忆否？手举终稿，笑将大学渡。

外语系于2013年6月1日举行了英语专业09级本科生毕业论文答辩工作。与往年相比，本次答辩有以下几点特色：

低年级学生的参与度有所提高。一大早，在09级学生答辩之前就有不少他们的学弟学妹徘徊在答辩教室外，感受紧张气氛。他们大都参与了整个答辩过程，了解了答辩流程。与此同时，他们在答辩过程中也学习到了很多知识。

答辩问题个性化。今年，普遍外语系教师抛弃了各论文研究领域的基础性提问，针对学生本人及其相关辩述，提出更个性化、更具挑战性的问题。比如，学生在阐述“中西方文化礼仪比较”时，答辩教师要求学生现场展示、应用所谈礼仪。又如，学生在阐述“Emily Dickinson的诗歌意境”时，答辩教师要求学生现场朗诵一段颇有难度的诗歌，从其发音、断句、语调等实战考察学生对这段诗歌的理解程度。

答辩气氛更加活跃。答辩教室里的笑声是可贵的。为什么会有笑声？原来今年外语系毕业生在选题范围上有所突破，他们将自己喜欢的各种元素带入论文中。他们有的谈自己喜欢的篮球，从篮球看中国经济发展；有的谈自己即将从事的职业——导游，分析中国的英语导游所面临的问题；还有的将“吸血鬼”这美剧中的常客带到答辩教室，运用自己对“吸血鬼”的知识声情并茂的分析美国影视及其文化。学生们更多的投入让论文有了活力；教师们更多的兴趣让答辩有了生气。

本次英语专业09级本科生毕业论文答辩会圆满结束。它是09级本科生难忘的回忆，也是外语系全体教师共同的回忆。