2月25日，大学英语部线上召开新学期课程思政建设工作布置会，确定大学英语（二）课程思政建设的指导思想和建设方略，统一思想，提高认识，把新学期落实立德树人根本任务转化为课程教学的自觉意识和自觉行动。

会议由大学英语部副主任刘黎黎副教授主持，首先她指出，作为落实立德树人根本任务的课程思政给外语教学带来了全方位的新挑战,一方面意味着外语教学从理念、到目标、到方法、到路径、到承载内容的教材都必须进行不同程度的重构，另一方面也是外语教学实现工具性与人文性有机统一的重大契机和历史机遇。然后她确立了本学期课程思政建设的总体设计理念，即基于五个“并重”原则——教书与育人并重（教育理念），能力与情怀并重（教育目标），中西文化并重、语言与见识（insights）并重（教学内容），显性与隐性并重（教学方法）。最后，她提出了五维教学体系建设方略：围绕课程思政建设指导思想，组建大学英语课程思政团队，进行理论研究、课程建设、资源挖掘、师资培训等，实现思政教学规范化和常态化；围绕知识、能力和价值目标，实现通专融合，输入产出结合，情感与思维结合。围绕教学内容，突出价值引领，优化内容供给；围绕教学设计，充分利用语言教学材料，教学活动体现两性一度，有机关联价值、知识、能力；围绕教学方法，课前课中课后全方位实现课程思政目标。

大学英语部各位教师纷纷表示，课程思政是立德树人根本任务的有效路径，大家会深挖教学内容，做到润物细无声，并长期有效地坚持下去，真正实现课程的知识传授、能力塑造和价值引领目标。