2024年5月18日下午，外国语学院举办了题为“本科教学科研空间融合的路径探索”专题讲座。此次讲座特邀北京外国语大学博士研究生指导教师、专用英语学院院长侯俊霞教授主讲，指导一线教师通过科学研究提升教育教学质量。讲座由外国语学院副院长白燕琴主持,曹勇波副院长，王革教授，以及我校师生参加了讲座。

侯俊霞教授从中青年外语教师的困境、教学科研的探索路径、以及教师队伍学术共建三个方面深入剖析，将教学实践向学术论文转化分为三类研究，并精准点明了三类研究的选题定位、研究方法、论文写作及其重难点概要。对第一类研究，重点是从文献中提取数据，梳理出脉络和趋势，研究方法上，一要交代清楚数据的出处，二要展示数据提取的过程，三要说明特殊情况，四要呈现保证分析结果有效性的做法；对第二类研究，难点是“讲好一个故事”，需要理出一条主线，引入多方声音丰满故事讲述，同时还需借助理论支撑解释；对第三类研究，重点是系统收集数据，条分缕析，将隐性的缄默知识显现出来。

讲座中，侯俊霞教授以四项本科教学案例为例，结合自己求学、教学和研究的经历，生动阐述将教育政策分析、行动研究和课堂民族志等方法用于外语教育研究的优势和挑战。她鼓励中青年教师向善求真、关注课堂，在完成教学中心工作的同时，发表中英文期刊论文，并将研究成果反哺教学，增强教学各环节中问题解决能力，促进学术水平提升。侯教授启发教师们思考自己与知识的关系：“一旦教师被视作反思性实践者和知识生产者，他们将在自己的专业范围内外促进知识体系的不断扩展，而知识体系不断扩展正是改革教育环境、政策、研究和实践所需要的。”

在提问环节，我校教师与侯教授就教学活动的设计进行充分交流。侯教授强调向善、求真的原则，建议大学英语教学与学生的专业相结合，挖掘学生优势，提升教学成效。在座师生对侯教授真诚、细致的回答与指导心悦诚服。

讲座最后，外国语学院副院长白燕琴和王革教授做了简要总结，对侯俊霞教授的精彩分享表达了感动和衷心的感谢之情。