2024-2025第二学期开学第一周，大学英语部成功举办了一场别开生面的大学英语（四）课程全员磨课活动，活动持续了三天。活动由教研室副主任刘黎黎副教授发动、安排、主持，旨在积极迎接本科合格评估，切实提升大学英语课堂教学质量，探索新型教学模式，真正做到“以学生为中心”。大英部21名教师积极参与，共同研讨，取得了丰硕成果。

资深教师示范引领，青年教师初试锋芒

磨课活动中，既有资深副教授倾情示范，展现深厚的教学功底和独特的教学魅力，也有经验丰富的讲师分享多年授课心得，更有四位新入职的青年教师初试课堂，展现青春活力和创新思维。每位教师都精心准备了15-20分钟的完整课堂，充分运用学习通、雨课堂等现代化教学平台，并结合AI生成图片、视频等新颖手段，增强课堂互动性和趣味性，打造沉浸式学习体验。

聚焦课堂目标，打造高效课堂

磨课结束后，全体教师围绕课程授课效果、教学目标适切性、教学方法科学有效性等方面展开了热烈讨论。大家一致认为，课堂目标是教学设计的核心，所有教学活动都应紧紧围绕目标展开，避免偏离主题。同时，要注重将课堂还给学生，打造以学生为中心的体验式课堂，引导学生积极参与、主动思考，而非被动聆听。

深入挖掘教材，因材施教

教师们还深刻认识到，深入理解和挖掘教学材料是提升课堂质量的关键。要结合学生实际水平和学习需求，对教材进行二次开发，设计出更贴近学生、更易于理解的教学内容。同时，要注重因材施教，关注学生个体差异，采用灵活多样的教学方法，满足不同学生的学习需求。

总结经验，持续改进

本次磨课活动为大学英语部全体教师提供了一个相互学习、共同进步的平台。通过观摩、研讨和反思，教师们对课堂教学有了更深刻的认识，也明确了未来改进的方向。大学英语部将以此次活动为契机，持续开展教学研讨活动，不断探索创新教学模式，努力打造更高效、更优质的英语课堂，为学生提供更优质的学习体验。