10月24日中午，为助力我校学生提升英语水平以及更好推动小讲师英语服务团活动的顺利进行，外国语学院青年志愿者协会在教学楼1-101和1-107举办了本学期新一轮小讲师英语服务团培训会。此次培训会特邀三位老师给小讲师进行培训，由外国语学院颜楠老师对负责非英语专业的小讲师进行培训，刘羽西老师和张珺老师对负责英语专业的小讲师培训。青年志愿者协会指导老师杨森也亲临培训会现场，对培训会开展情况表示热切关心。

此次培训会分为两组培训，一组是非英语专业小讲师培训，另一组是英语专业小讲师培训。非英语专业小讲师培训围绕三个方面展开。首先，老师向在座的同学们阐述了小讲师的定义：小讲师是英语专业学生经过筛选和培训，以专业素养和人文关怀带领和支持英语专业以及非英语专业同学早读；其次，讲述了成为小讲师的重要意义，作为小讲师可以提高自身的专业素养、积累实践经验、解决实际问题、增强自我认同，同时还可以提升其他学生的英语学习能力，如提升学习效率，培养语感，辅助课堂教学。最后，明确小讲师的几点要求，一是明确了小讲师的工作任务，小讲师需明确自己所带班级的早读任务。二是小讲师工作形式多样，小讲师们可以通过各种各样的形式来激发同学们学习兴趣，如用领读、听写、提问等不同方式交替进行。三是小讲师工作要落到实处，课前课后通过一些小测试，让学生自我评估当天任务的掌握情况，以此来调整学习方案。四是对学生的学习情况定期检查，定期布置小测验，然后批改、记录学习成绩，表扬测试情况较好的学生，鼓励其他学生。英语专业小讲师培训与非英专小讲师培训内容相似，主要要求小讲师带读单词，同时强调词汇的中文意思，最后可以给同学们时间自主学习，然后进行抽查，检查学习成果。

此次小讲师英语服务团培训会结束并取得圆满成功，外国语学院三位老师倾情讲授教学方法，将自己的教学经验传递给小讲师，希望小讲师服务团的工作顺利开展，也希望同学们在小讲师的带领下能够掌握单词、短语、句型，拥有读、听、英汉互译的能力，增强学习兴趣，从而形成积极的学习氛围，促进英语的学习，实现真正意义上的教学相长。