7月5日，外国语学院“2020级英语专业（英语教育方向）人才培养方案评审会”在线上召开，会议由院长助理白燕琴主持，刘沛院长、教学副院长陈伟、教务部李猜部长与通识教育中心胡春福主任以及各系主任参加了评审会。

人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。首先，英语系主任杨雯娟从英语教育的培养目标、毕业要求、“六模块”课程体系等方面进行了说明。其次，按照《国标》和《校标》要求，增加部分课程的实践学时，提升专业质量，推进全面发展。最后，结合“优秀毕业生座谈会”学生反映情况，对部分专业必修课程进行了学期的调整，对选修课的主次顺序进行了排列。

各位专家根据培养方案提出具体的意见，首先，刘沛院长根据目前的两个发展情况进行说明，第一：英语教育就业比例大；第二：优秀毕业生座谈会的结果。根据两个发展，刘院长表示口语与听力在当代就业形势中的重要性，我院应该整合口语课程并将中教与外教课程结合，提升学生的听说能力。另一方面，刘院长指出这次疫情也让我们体会到线上课程的重要性，希望在以后的课程中能够开展学生的线上与线下教学指导，培养全面发展人才。

其次教务部部长李猜从培养目标、课程设置等方面进行了主题发言。她说，培养方案制订要结合教学合格评估要求，突出“地方性、应用型”的应用型高校办学定位，培养目标要体现德能兼备，全面发展。在课外社会实践中，李猜部长强调要注重专业社会实践并且提出下乡支教实践活动，不仅有利于学生实践能力的加强，更有利于一流课程建设，理论与实践相融合、课内与课外相融合、校内与校外相融合。

各位专家围绕培养目标、课程设置、师资配教学改革等焦点问题进行了热烈的讨论，有效推进“四个回归”和“双一流”建设深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，通过这次会议，有助于我院建设“双一流”课程以及打造“金课”，培养德智体美劳全面发展的新时代应用型人才。