为进一步提升大学英语教学质量，加强教师队伍建设，5月14日，中午12；40，大英部在行政楼1102，召开了本学期第九次教学例会。本次会议以“加强教师职称建设，推动教师进企业实践，推进集体备课模式”为主题，由曹勇波副院长主持，全体大学英语教师参加了此次会议。

会议伊始，曹院长首先强调了教师职称建设的重要性。他表示，教师职称不仅是教师个人职业发展的重要标志，也是学校整体教学质量提升的关键因素。因此，曹院长鼓励教师开展职称规划，克服困难，积极参评。随后，曹院长详细介绍了学校关于一线教师进入企业实践的细则，会议就教师进企业实践进行了深入讨论。与会教师一致认为，通过进企业实践，教师可以更加深入地了解社会需求和行业发展动态，增强自身的实践能力和职业素养。同时，实践经验也将有助于教师丰富教学内容，提高教学效果。

此外，本次会议还继续推进集体备课的模式。本次集体备课由李玲老师带来课后练习中翻译环节的讲解。李玲老师根据学情，设计适合学生能力的翻译策略，重点围绕长定语的翻译顺序等娓娓道来，课堂互动充分。集体备课是提高教学质量的有效途径之一。通过集体备课，教师可以相互学习、相互借鉴，共同研究教学方法和策略，提高教学效果。大英部将进一步加强集体备课的组织和管理，鼓励教师积极参与集体备课活动，形成浓厚的教研氛围。

最后，曹院长对本次会议进行了总结，并对未来的教学工作提出了展望。他希望全体教师能够积极参与到教学质量评建工作中来，共同推动本校大学英语教学的持续发展和进步。