2025年4月26日，由外语教学与研究出版社主办的“新时代商务英语课程建设与跨文化人才培养研讨会”以线上形式成功举办。本次会议聚焦人工智能时代商务英语教育的转型与创新，吸引了全国高校近千名教师参与，共同探讨学科前沿动态与人才培养新范式。

上海交通大学彭青龙教授以“人工智能时代外国语言文学学科和专业转型发展的路径”为题发表主旨报告。他指出，AI技术重构了外语教育生态，呼吁教师优化语言服务与跨文化交际教学策略，培养兼具语言能力与数字素养的复合型人才。上海对外经贸大学温建平教授围绕“学生中心 思维指向 技术赋能”展开论述，提出以学习者需求为导向的教学设计框架。她结合国家级一流课程建设经验，倡导通过数智技术赋能课堂互动，重构“静态知识”与“动态实践”的衔接路径，并强调课程思政元素需有机融入跨文化案例，增强学生的价值认同感。

在跨文化教学实践层面，上海对外经贸大学王玉副教授以“跨文化交际视角下的商务英语写作教学探究”为题，分享了如何通过多模态教学与真实商务场景模拟，提升学生的文化敏感性与职业写作能力。西安外国语大学卢珊副教授则聚焦“读懂中国 对话世界”，提出在课程中强化本土文化输出，通过“中国故事”案例库建设，平衡跨文化教育中的中西视角，培养兼具家国情怀与国际视野的商务人才。

黑龙江大学刘丹教授以“数智赋能跨文化商务交际导论课程建设创新与实践”为例，展示了大数据分析技术在课程设计中的应用。她指出，依托智能平台实现学情动态追踪与个性化资源推送，可有效提升教学精准度，同时通过虚拟仿真项目强化学生的跨文化决策能力。外语教学与研究出版社黄玉洁在总结发言中提出“构建多维资源体系 助力国际商务人才培养”的愿景。她强调，外研社将持续深化教材开发、数智平台建设与国际合作，为高校提供“语言+商务+技术”三位一体的教学支持，助力培养适应全球化与数字化转型的高端人才。

本次研讨会为商务英语教育转型提供了理论与实践双重视角，彰显了学科交叉与数智赋能的时代趋势，为高校优化人才培养模式注入新动力。大学英语系教师吸取会议精华，力图构建跨文化资源体系培养五会人才。