2025年9月2日上午，英语系于1102会议室举行了一场高质量的集体备课活动。本次活动由英语系主任杨雯娟教授主持，邓慧琳、宋文君、宋怡晓、尹伶俐四位新教师积极参与，共同围绕《综合英语III（一）》课程展开深入研讨与交流。

首先，杨雯娟主任对《综合英语III（一）》的课程概况进行了系统介绍，并结合自己多年的教学经验，就课堂管理、学风建设等关键问题分享了实用建议。她强调，良好的课堂氛围和科学的管理方法是保障教学效果的基础，鼓励新教师在严格管理的同时注重与学生建立积极互动的关系。

随后，杨主任带领新教师逐一梳理了第一次课的教学重难点，并就课堂互动设计、教学活动组织等方面提供了具体指导。针对英文授课中常见的难点，如学生听力理解障碍、口语表达信心不足等问题，杨主任提出了“有策略地使用英文授课”的建议，倡导通过渐进式、沉浸式的语言输入，潜移默化地提升学生的听说能力。

在课程考核方式的讨论环节，杨主任与新教师们共同商定了多元化评价方案，将过程性考核与终结性考核相结合，注重对学生学习全过程的多维度评价。这一设计旨在以学生为中心，激发学习兴趣、增强自信心，鼓励学生积极参与课堂活动，夯实语言基础。

本次集体备课活动不仅为新教师提供了宝贵的教学指导，也进一步凝聚了英语系教师团队的共识，为新学期教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。参与教师纷纷表示，此次活动内容充实、针对性强，对提升课堂教学质量具有重要的指导意义。

英语系将继续加强教师队伍建设，推动教学创新，为学生提供更优质的教育服务。