为提升大学英语教学质量，切实回应学生成长需求，大学英语部25级教研室近日开展了以“为学生的新的人生阶段——奥德赛岁月保驾护航”为主题的集体备课活动。本次活动由教研室主任刘黎黎副教授主持，全体教研室教师参加。

备课伊始，刘黎黎副教授重申了教研室每周教学周记的传统，并对前几周周记中反映出的共性问题进行总结。她指出，部分教学内容存在认知负荷偏重的问题，周记反馈的学情也提示后期教学需据此做出灵活调整与更新，以更好地适应学生的学习节奏与认知规律。

随后，杨帆老师和钱晶老师围绕《新视野大学英语读写教程》第二册第三单元“Journey through the odyssey years”进行教学分享。两位老师分别从产出任务驱动、词汇促成以及文本阅读等环节入手，系统展示了单元教学设计思路与实践经验。

在自由讨论环节，全体教师展开热烈交流。大家围绕“什么样的导入活动更科学”“文本阅读中如何科学调配教师讲解输入与学生知识输出的关系”等核心问题深入研讨。与会教师一致认为，一堂成功的阅读课应建立在学生充分输入的基础上，再引导学生主动输出，输入过程不可或缺。教学的关键在于回归学生本位，时刻关注学生在课堂上真正学到了什么。

本次集体备课聚焦真实学情与教学痛点，既有理念引领，也有实践分享，为后续教学调整与优化提供了明确方向。25级教研室将持续依托教学周记机制，推动教学反思与改进，助力学生顺利度过大学阶段的“奥德赛岁月”。