近日，第二届“外教社杯”全国高校外语教师教研论文大赛评审结果正式揭晓，我校外国语学院杨帆老师凭借论文《未来二语自我对英语阅读表现的影响—策略使用的中介作用》斩获全国二等奖。本次大赛为全国外语教育领域权威学术赛事，此次获奖充分彰显我院青年教师扎实的科研功底与突出教研能力。

本届大赛由上海外国语大学主办，上海外语教育出版社、中国高校外语教师发展研究院、中国外语战略研究中心联合承办，面向全国高校外语教师征集教研成果。赛事共收到全国 341 所院校、580 位研究者投递的 434 篇参赛论文，研究方向覆盖 AI 赋能外语教育、二语习得、外语人才培养等八大前沿领域。大赛组建资深专家评审团队，实行初筛、一审、二审、终评四轮匿名盲审与交叉复核制度，全程严格查重、多专家复议，评审标准严苛。最终仅评出特等奖 3 篇、一等奖 21 篇、二等奖 55 篇、三等奖 80 篇，获奖比例有限，奖项含金量高。

杨帆老师长期深耕二语习得与英语阅读教学研究，在校、学院双层选拔推荐下入选访问学者项目，赴武汉大学访学一年。访学期间，她系统深耕语言学实证研究方法，持续聚焦学生外语学习动机与课堂教学实效，持续打磨实证研究设计。本次获奖论文归属语言学与二语习得研究赛道，以“未来二语自我”为核心变量，实证剖析学习策略在二语动机与英语阅读成绩间的中介传导机制，充实二语自我理论本土化实证数据，为大学英语阅读课堂提质、学生内在学习动机培育提供切实可行的教学思路，兼具理论创新价值与课堂实践意义。

一直以来，外国语学院坚持“以研促教、教研融合”发展思路，持续搭建科研培训、访学深造、课题孵化等多层次成长平台，为教师外出访学、学术交流、论文创作提供全方位支持，引导教师立足公共外语课堂挖掘真实研究问题，推动教学实践转化为高质量学术成果。杨帆老师此次全国赛事获奖，是学院持续培育青年科研骨干、完善教师成长培育体系的标志性成果。

下一步，学院将以此次获奖为契机，发挥优秀教师示范引领作用，鼓励全体教师积极投身外语教学科研探索，持续产出贴合应用型本科外语教学的优质教研成果，全面提升大学英语教学质量与学科科研综合实力，为学校一流应用型本科建设贡献外语力量。