教育实践是传递知识、践行责任的重要途径。华夏文旅工作室三位成员在暑期聚焦托管教育领域，分别于不同平台开展实践活动，通过学科教学、文化传播与沉浸式教育服务，助力学生成长，同时也在实践中提升了自身教育能力与责任意识。

李耀祖同学参与学校组织的草埠湖爱心托管班支教活动，将知识转化为切实行动。实践中，他不仅开展英语课程教学，帮助乡村儿童夯实语言基础，还精心设计非遗文化课程，带领孩子们感受传统文化魅力；此外，他注重与孩子的情感陪伴，耐心倾听需求、疏导情绪。这段经历不仅为乡村儿童的暑期生活增添色彩，更让他在团队协作、沟通表达与问题解决能力上得到显著锤炼。

陈志娟同学以托管教育为实践方向，全身心投入托管教学工作。她围绕学生日常学习需求，协助完成作业辅导、知识点巩固等基础托管服务，确保学生高效完成学习任务；同时，她关注学生学习习惯的培养，通过个性化引导，帮助学生养成专注、自律的学习态度。在与学生的高频互动中，她进一步理解教育工作的细节与温度，积累了丰富的一线托管教学经验。

陈希同学选择回到家乡的启航教育有限公司，以“小升初英语老师”的身份开展实习，沉浸式参与托管教育工作。针对小升初阶段学生的学习特点，她精心设计英语教学方案，从词汇积累、语法梳理到口语练习，帮助学生平稳衔接初中英语学习；同时，她积极配合机构完成教学管理、学生沟通等工作，深入了解教育机构的运营模式与托管服务流程。通过此次实践，她不仅提升了英语教学能力，更对教育行业的实际运作有了更直观的认知。

从课堂辅导到爱心陪伴，华夏文旅工作室成员用专业与热忱点亮孩子们的暑期时光，以微小善举汇聚成推动乡村教育提质、助力乡村振兴的坚实力量。