《三字经》！无论你是从事什么职业的人，当听到这三个字的时候，你的第一反应是什么？是否会马上想到这是一本儿童读物？其实，这却是一本极好的赠给成年人的读物，尤其是对正在大学读书的学生。说这是一本尤其对大学生极好的读物，原因是，在浮躁气氛充斥着的今天校园里，在浮躁思想构建着的大学生心理，省时省力易记忆的《三字经》，包涵着极丰富的人生哲理，并且适用于当下的生活、学习和工作环境。因而，《三字经》对现代大学生有着极积的引导作用。它可以引导大学生尽快形成反思过去的意识，引导大学生建立今后该做什么的目标意识，引导大学生竖立极积、正确且重要的人际关系的意识。

《三字经》说：“子不学，非所宜；幼不学，老何为。”在衡量学生时，我们不能用一个学生一次高考成绩去确定他的未来；但是，当许多学生的一次比较相似的高考成绩汇集时，至少可以说明某一类学生在过去的某一时间段应该做什么，且做的是否合格。即，这类学生在中学阶段是否把学习当成主要任务？这些即将跨入社会的大学生有无意识去思考过去自己的所作所为？如果他们没有太强的反思意识，《三字经》可以有效的帮助他们理性的反思，深刻的意识到为什么在同一个平台，同一条起跑线上，同桌的他会比自己跑的更快，跳的更远？现实的大学环境里，他们会发现，随着年龄越大，学习的难度也越大。因为，所处的环境不仅要求学生学习，还要求学生能做事。在大学想要学习上有所作为，要依靠中学阶段所打下的知识基础。如果他们现在认真读一读《三字经》，他们就能强烈地意识到昨天虽然可惜，但今天更应珍惜。否则，“幼不学，老何为。”

《三字经》说：“人遗子，金满籯；我教子，唯一经。”面对着生理和心理似乎与老师一样的自己，大学里的学生往往有着什么都能做的冲动。而在这种冲动的背后，却是许多学生不坚持的性格。在不坚持的过程里，他们往往容易迷失前进的目标。不知道眼前应该做什么，明天应该做什么？他们也往往容易竖立错误的奋斗目标，面对校园外的物欲无法自持。如果学生们能坐下来，花一点点时间，静静地读一读《三字经》，他们就能清楚的意识到当前他们应该首先做什么。物质需求不可避免，但物质需求的达到一定需要过程，而没有脚踏实地的学习知识和技术，普通的物质需求只能是一种奢望。然而，作为一名接受高等教育的学生，简单且易逝的物质需求不应成为自己的现在，甚至整个人生的主要追求目标。在长期的物质目标追求过程中，最终留下的不是物质，而是促进一个人进步，推动一个社会发展的精神，一种永恒的精神。这种精神就是坚持！读过《三字经》，学生就能明白，在大学的教学过程中，老师教授的不仅是解决某一个问题的某一种技术或方法，不仅是讲台上45分钟的知识，老师传授的更是为了讲台上的45分钟，在讲台后年复一年的对知识田野的默默耕耘。这是一种耐住寂寞的精神，只有这种精神，才能让自己人生路上的学习，人生路上的作为成为经典。这份经典不只是前人留给自己的财富，更是自己要奉献给社会的一世精神。

《三字经》说：“ 为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”一个人从孩童到成人的成长离不开他人的帮助，不同的成长阶段需要不同的伙伴。在大学里，从不少的学生身上仍能看到似乎父母陪伴的影子。这对大学生的成长不是一个积极的现象。不少学生在校时，在许多例如学习上，学什么，为什么学等重要问题的思考时刻，仍是由父母替代自己做出思考和判断。父母的这种替代行为会对学生的思考能力和判断能力的成长产生负面且深远的影响。每个人在自己整个成长过程中，要经历一个又一个驿站，从家庭到幼儿园，到小学，到中学，再到大学。而所有人最后的驿站，最终的归宿不是家庭，不是学校，而是社会。对于社会，家庭和学校的根本功能是社会规则学习和实践课堂，即为学生在成人的那一刻及之后，更好的适应并融入社会的社交规则培训殿堂。在大学，这个社会规则学习和实践的最后且最宝贵的阶段，学生本应学习依靠自己，逐步与老师建立起社会性的初级沟通关系。社会性的初级沟通关系极为重要。因为，首先是老师很重要。因为老师在人生阅历上，在工作上，在处理人际关系上，都有着比学生丰富的经验。这些经验对于即将走出校门，迈入社会的大学生，十分受用和珍贵。其次，学生在亲自与老师交往的过程中，他们将会习得基本的社交礼仪。这些社会交往礼仪学习的感触是无法从亲人那获得。而这些基本的社交礼仪放到社会里，就成为每个人都必须遵守的社会规则。因此，习得这些基本的社交礼仪，以及习得与老师正确交往的能力将极大地有助于在他们走出校门，走进陌生的社会时，迅速的在不同的社会组织里，建立起个人与组织正确的关系，进而促使自己尽快地适应不同的社会组织，并融入其中。在浮躁的环境里，大学里的不少学生易迷失，时常会幻想自己什么都可以做，幻想自己总是距离成功只差一步。回到现实的世界里，一切又似乎很遥远。大学生时常读一读《三字经》，能让心灵更宁静，让头脑更理性，让眼睛更清澈。让每一名大学生能够学会，在宁静的心灵中，开一亩属于自己的田，用理性的头脑去脚踏实地的耕耘，最后，在这亩田上，用清澈的眼睛去回味着昨天秋的收获，珍惜着今天夏的汗水，眺望明天春的绿芽……《三字经》说：“ 少而学，壮而行；上至君，下泽民。”让我们一起在《三字经》的经典且实用的哲理中，自勉，自强，自立！

这就是一个大学学生走向成熟的表现，这就是一个人的走向成功的阶梯……

（文/顾磊明 编辑/梁思）