——记外语系英专党支部第二次党会学习

药家鑫刺死被撞者案引发了一轮又一轮的社会关注。联系此事我们探讨了一下当代大学生的心理成熟问题。现在的大学生为什么遇事往往走极端？大学应该怎样引导他们？

药家鑫在开车撞伤行人的情况下，为什么会最终杀人灭口？心理分析师指出酿成这一惨案的原因之一是他心理社会化的缺失。社会化，就是指人在社会中有相应的社会行为准则，知道在什么情况下应该做什么，遇到什么事情需要怎么处理，知道界限在哪里。药家鑫的社会化应该没有顺利完成。在面临危机时，他只看到最近的目标，只是下意识地要解决眼前这个麻烦。他没有从一个“社会人”角度考虑到两个后果：一是完全忽略了另一个人的生命价值，二是一厢情愿的寄希望于自己的行为能够瞒天过海，没考虑自己的行为后果从几年牢狱上升到死刑的风险。

社会化不足是大学生身上普遍存在的问题。当个人需求与责任发生矛盾时，他们对社会和对自己的认识不够清晰和准确，倾向于只从自己的角度考虑问题。焦虑，容易以偏概全，产生偏执行为。教师们常常遇到这种不成熟的表现带来的种种问题，如当作业要求与个人需求发生矛盾时，学生会倾向于认为老师在为难他们。

社会化的不足根源首先在于中国的父母非常重视孩子的学习，但忽视孩子的人际交往能力的培养，尤其是独生子女，人际交往能力更差。中国学生基本是到了大学，才开始学习人际交往。很多学生在人际交往、恋爱、就业中都或多或少碰到了问题。如何与别人交流，如何把自己当成社会的一员，尽快完成社会化过程，是每个大学生面临的主要问题。大学该如何引导学生尽快完成其社会化过程呢？

我们认为，社会化的关键在于培养学生的责任意识，让他们充分认识到每个人对自己、家人、他人、社会、国家都负有不同的责任；引导学生不惧怕责任，因为人的生命的意义与价值就在于完成和平衡这些责任。教师可以引导学生从不同角度看问题，不偏执。当社会需求与个人需求发生矛盾时，客观地认识问题的本质，不推卸责任，认识到自己的责任义务，并勇于承担自己的责任与义务，做一个意志坚定的人；帮助学生树立正确的人生观、价值观。

此外，学校也要加强大学生心理咨询室的建设，做好心理健康教育、辅导工作，让学生们碰到问题时，可以及时求助。新生入学教育中也可以加强心理健康教育，让学生们认识到个性化发展并不意味着盲目地标新立异，以此树立积极向上的校风。

（文/白燕琴 编辑/梁思）