武汉湿冷的温度及飘扬的雪花抵挡不住同学们学习的热情。14级毕业生正在进行为期三周的课程设计。课程设计是提高学生语言综合运用能力的实践环节。通过完成与所学专业知识相关的综合性任务，加深对所学专业知识的理解与应用，同时锻炼学生英语语言综合运用能力、团队合作精神及周密的思辨能力。

1月3日星期三上午34节课，外语系张憭憭老师和白燕琴老师在2-104对英语1141班课程设计进行了第二次指导，具体询问每小组的任务，细心解答同学们提出的问题。同学们在课上以小组为单位，积极地提出问题，向老师们请教。老师们耐心地指出课程设计报告书中存在的问题，传授报告书填写应该注意的事项，演示文稿应该附在何处，视频应该如何去拍摄、项目规划及展示，给大家很多有用的建议，并督促大家认真、及时地完成任务。

通过第二次的课程设计集中，同学们对于课程设计中不懂的疑问得以解决，每个小组都更明确了下阶段进程及方向，对本次的课程设计也有了更加深入的了解和认识。