近日，数媒22级学生在数字媒体艺术系专任教师王烜的指导下，成功完成了一门具有数字媒体艺术专业特色的版式设计课程。这门课程的考核内容是对汉剧的历史、文化、非遗传承人、剧目、行当、纹样等方面的信息进行可视化设计，旨在提升学生的设计能力和对传统文化的理解。
汉剧，作为我国国家级非物质文化遗产之一，其丰富的历史和文化内涵为学生们提供了无尽的创作灵感。在课程的学习过程中，学生们不仅需要对版式设计基础知识进行学习，还需要深入理解汉剧的艺术特性并提取感兴趣的内容将其转化为可视化的设计元素，以彰显汉剧魅力。
在理论讲解阶段，王烜老师首先从视觉传达专业的版式设计知识点入手，强调了版式设计的基本概念以及界定规范，然后立足数字媒体艺术专业的角度，指导同学们对汉剧中的纹样、服饰等进行资料分析、制作mindmap、提取视觉元素、数字化创作。
在课程最后的实践阶段，同学们进行了信息可视化设计的实践活动。他们通过深入研究和讨论，将汉剧的历史发展、角色、十大行当、表演技巧等信息进行整合，设计出了一幅幅富有创意和视觉冲击力的设计作品。
王烜老师认为，这些作品不仅展现了学生们扎实的设计技能，更体现了他们对本土非遗——汉剧的深入探究和独特见解。
数媒22级的这门课程，不仅提升了学生们的版式设计能力，也让他们对中国的传统文化有了更深的理解和认识。这是一次寓教于乐的学习过程，也是一次对传统文化的创新传承。
在未来，我们期待数媒22级的学生们能够将所学知识和技能运用到实际学习工作中，为弘扬我国非物质文化遗产做出更大的贡献。
