一、培养目标与特色

【普通本科】本专业以数字化室内外空间环境设计为特色，通过“设计竞赛+社会实践+科研项目+职业认证”模式，注重培养能够熟练运用AI技术，且具备创新思维和实践能力的高素质应用型设计人才。学生毕业后可在室内设计装饰公司、建筑设计工程公司、环境景观设计公司、规划局、设计院等单位从事室内设计、软装设计、展示设计、景观设计以及相关的设计和管理工作。

【中外校际交流项目】本专业紧贴国际行业趋势，紧跟国家发展战略，整合海外合作院优质资源，形成“复合培养、学科交叉、实践创新、国际对标”的办学特色。强化英语雅思课程（IELTS），引入全英文授课专业核心课，为学生选择“2+2”中外本科双学位，“4+1”/“4+2”国外院校硕士项目打下坚实基础。注重产教融合、校企合作及学生综合能力的提升。毕业后可在海内外设计机构、企业、公司从事设计服务工作，也可在海内外高校继续攻读艺术学、环境设计等相关学科的硕士学位，精准匹配个性化需求。

二、主要课程

【普通本科】居住空间设计、景观设计方法、商业空间设计、公共空间景观设计、公共空间设计、室内设计原理、识图与制图、设计表现技法等。

【中外校际交流项目】英语雅思课程（IELTS）、跨文化交际、数字设计技术、居住空间设计、商业空间设计、展示空间设计、设计表现技法、景观设计方法、景观设计专题、人机工程学、设计制图、装饰材料与施工、模型制作等。

三、教学团队

四、校企合作

校内实践教学基地：1957设计中心、大学生创业中心、武汉尚唯艺诺设计有限公司、环境设计实训室、VR虚拟现实实训室等。

校外实践教学基地：共建有14个校外实习、实训和产学研基地，如浙江新中环建筑设计有限公司、深圳名雕装饰股份有限公司、武汉英拓景观设计有限公司、酷家乐-杭州群核信息技术有限公司等，与行业知名企业保持良好的合作关系，可解决学生的实习和就业。

五、创新成果

本专业依托1957设计中心环境设计部平台，以参与竞赛和横向课题为途径，开展各类教学与创新实践相结合的教学活动，以培养具有创新能力应用型人才。

1.设计竞赛成果

环境设计专业一方面在教学过程中将竞赛引入室内设计、景观设计等课程教学中，另一方面由教师指导1957设计中心学生在课外参与各类竞赛。竞赛既有利于学生主动学习、积极创新，又可激发学生对专业的热爱，对教学有着非常积极的促进意义。

2.国家专利成果

环境设计专业以室内外空间为设计对象，开设有家具设计、灯具设计等相关课程。学生在课程过程中创造了大量构思奇妙、外观新颖、功能独特的产品。以此为基础，教师通过开设专利申请讲座、单独辅导等多种方式指导学生申报专利。

3.产学研成果

本专业依托1957设计中心环境设计部的平台，在教师的带领下承接了校内外多个项目的设计工作。其中包括我校校门的重建设计方案，我校校史馆、艺术馆、“生活美”活动中心等空间的改造设计方案。学生还通过《办公空间设计》、《居住空间设计》等课程，对我校综合楼部分办公室、宿舍区部分教工宿舍进行了改造升级。除此以外，在专业教师的带领下承接完成了校外室内外空间的设计项目多项。

六、就业情况

依托于蒸蒸日上的城市建设、房地产开发等，环境设计专业学生毕业后就业面宽、市场需求量大，可在装饰公司、景观设计公司、建筑工程公司、规划设计院等单位从事室内设计、软装设计、展示设计和景观设计和管理工作。历届毕业生广受社会和用人单位好评，有大量应届生就业即通过优秀往届生推荐入职，近年来就业率平均达92%以上。除此以外，还有部分学生进入国内外知名高校深造。

1.优秀毕业生

2.考研、出国深造

七、实践教学

环境设计专业校外实践课环节主要专业认知实习考察。考察分为国内和国外两条线路：国内线路主要考察上海、深圳、香港等设计前沿城市的专业设计公司、设计院和高校。国外路线目前以欧洲各国为主要考察目的地，不仅走访和参观英国、西班牙等发达国家的优秀设计公司，还进驻当地艺术设计院校与师生进行交流学习。

八、教学设施

本专业拥有环境设计工作室 、环境设计实训室、教学做一体化教室、模型制作实训室、VR虚拟现实实训室。同时，艺术学院实验中心设立实验室：影像制作实验室、摄影棚、模型制作实验室、陶艺制作实验室和数字媒体与虚拟艺术实训中心，，此外还有现代教育技术中心资源共享的计算机应用实验室等。

（信息更新至2025年4月）