既提高了同学们的批判性思维和论证能力，又加深对于融合新闻课程的认识，这堂课有意思。网媒1231-1232班2024年4月11日的融合新闻课堂上，一场以“人工智能能否取代专业新闻生产”为主题的课堂辩论活动正火热进行中。
在活动前的一周时间里，两个班先后确定了正方与反方以及本班辩手，并且都进行了充分的准备工作，包括收集相关资料、阅读专业文献、讨论可能的论点等，为辩论打下了坚实的基础。
辩论开始前，齐老师向全体同学隆重介绍本次辩论的双方辩手，网媒1232班为正方，代表辩手是熊扬宇、李若辛、王小烨，网媒1231班为反方，代表辩手是王子赫、钱义、张艺蓝。现场气氛热烈，正方和反方都充分展示了自己的观点和论据。正方认为，随着人工智能技术的不断发展，其在新闻生产领域的应用也越来越广泛，如自动化新闻写作、数据挖掘与分析等，这些都可以大大提高新闻生产的效率和准确性。而反方则认为，虽然人工智能在新闻生产中有一定的应用，但专业新闻生产的核心在于对新闻事件的深度挖掘和解读，这是人工智能无法替代的。
经过几轮的激烈辩论，反方取得了最终了“胜利”。在最后的同学们的点评中，大家一致认为，辩论胜负不是目的，关键是通过这样的思想碰撞和思维体操，让我们明白要认可人工智能在新闻生产中的潜力，但也更要认识到专业新闻生产的独特性和不可替代性。最后齐老师表示高度赞扬了同学们的表现，“对于大一的你们，本次课堂辩论活动整体上是成功的，在以后的活动中，希望有更多的同学大胆展现自己。”
同学们课后纷纷表示，辩论让自己更加深入地了解了人工智能在新闻生产中的应用和限制，能够更加理性地看待人工智能在新闻生产中的作用，同时也学会了如何运用事实和逻辑来支持自己的观点，如何有效地反驳对方的论点。
