8月28日晚19：30，为提高新老师授课水平，为新学期新教师开课做准备，同时帮助新老师了解学院情况更快适应工作岗位，为帮助新教师更好地适应教学岗位，提高课程设计和教学质量，环境设计系组织了一场《VI设计》课程交流研讨会议。此次会议旨在通过经验分享和专业指导，开展新老教师结对辅导，帮助新教师打磨新课程，并为其今后的教学工作奠定坚实基础。整体氛围严肃认真、活泼生动。主持人付知主任与刘丽娟、孙朝旭以及刘仲春老师参与了此次研讨会。
本次会议主要议程是老教师通过新教师的课程试讲帮助新进教师提高授课水平，助力新教师快速成长。会议伊始，付知系主任强调了结对培养的重要性，并激励新老师应积极向结对老师及同事虚心学习，加强沟通，尽快成长。
新进教师刘仲春做自我介绍并开始试讲课程内容，对课程结构以及重点内容逐一说明。随后老教师们对新教师准备的新课程内容进行了细致的审阅。通过对课程目标、教学流程以及重点难点的讨论，老教师们从多个角度对新课程进行了深入分析。老教师们不仅肯定了新教师在课程设计中的创新思维，也指出了课程内容中需要完善的地方。对于某些关键知识点的讲解方式，老教师们提出了具体的改进建议，帮助新教师更好地将理论知识转化为学生易于理解的教学内容。
在课程内容讨论后，付知主任还重点关注了新教师的课件制作。老教师们表示，课件作为教学的重要工具，其设计和呈现直接影响课堂效果。针对新教师们在课件制作中遇到的问题，孙朝旭老师提出了实用的建议。例如，建议新教师在课件中适当增加图表和多媒体元素，以增强学生的学习兴趣，并提高课堂的互动性。此外，刘丽娟老师还提醒新教师注意课件的逻辑性和层次感，以确保内容的连贯性和清晰度。
最后付知对整个会议进行了总结。新教师展示了扎实的专业功底和强烈的求知欲望，但在实际教学中，仍需不断学习和积累经验。老教师们鼓励新教师们在今后的工作中继续努力，不断优化教学方法，为学生提供更优质的教育服务。通过此次会议，新教师不仅收获了宝贵的经验和建议，还增强了信心和动力，为即将开始的教学工作奠定了良好的基础。
此外，老教师们还为新教师讲解了岗位注意事项。强调，除了教学内容的准备外，新教师还需注重与学生的沟通交流，了解学生的学习需求，及时调整教学策略。同时提醒新教师，在日常教学中要注意把握好教学进度，合理安排课堂时间，确保教学任务按时完成。
此次线上会议不仅是一次经验传授，更是一次情感的交流，展现了艺术设计与传媒学院环境设计系浓厚的教学氛围和薪火相传的优良传统。
