为促进产教融合发展，推动应用型人才培养课程体系改革，认真落实学校应用型技术人才培养目标要求，数字媒体艺术系采取有效措施，邀请了有着近十年工作经验的企业高级工程师亲临课堂授课，参与本科生教学培养环节。10月28日，在数字媒体艺术专业1222班的《虚拟现实应用设计（一）》课堂上展开了教学活动，取得了较大的反响。
来自武汉尔秋科技有限公司高级工程师邓瑶瑶，结合主持的具体项目案例，以其丰富的行业经验和深厚的专业知识，为学生们带来了一堂生动的游戏建模实践课，标志着我系《虚拟现实应用设计（一）》在产教融合方面迈出了新的步伐。
课堂上，邓老师以其专业的视角，向学生们展示了游戏建模在虚拟现实应用中的关键作用。她用通俗易懂的语言，结合实际案例，详细讲解了角色和场景建模的复杂过程，让学生们对这一技术有了更深刻的理解。邓老师还分享了自己在捕捉创意灵感、解决建模难题等方面的实用技巧和宝贵经验，极大地激发了学生们的学习兴趣。
在互动环节，学生们积极提问，邓老师耐心解答，针对学生们在游戏建模学习中的困惑和对未来职业发展的好奇，提供了专业的指导和建议。这种直接与行业专家对话的机会，让学生们受益匪浅。
企业高级技术人员进课堂是我院教学改革的重要举措，也是学校应用型人才培养的内在要求。不仅丰富了学生们的专业知识，也拓宽了他们的视野。邓老师的授课，如同在学生们探索游戏建模的道路上点亮了一盏明灯，激励着他们在这一充满魅力的领域不断前行。同时，这也体现了我校在推动产教融合、理论与实践相结合的教育模式上的积极探索和实践。
未来数字媒体艺术系也将有更多行业专家走进课堂，为学生们提供更多的学习和交流机会，共同培养适应未来社会发展的高素质人才。
