2025年2月16日，在新学期开学前夕，我院环境设计系主任付知，刘仲春、吴天呈三位老师针对《设计表现基础Ⅰ(二)》课程开展了学期前的磨课活动。此次磨课旨在优化课程内容，提升教学质量，为新学期的教学工作做好充分准备。
在磨课过程中，三位老师围绕课程内容与其他课程之间的联动性问题展开了深入讨论。付知老师指出，当前课程内容与《设计表现基础Ⅰ(一)》、《二维造型基础》等前序课程应在承接的基础上更加深入的培养学生基础能力，为后续设计类课程做准备。为此，三位老师对课程大纲进行了细致梳理，明确了《设计表现基础Ⅰ(二)》的独特定位，删减了与其他课程重复的内容，同时增加了更具实践性和创新性的知识点，以确保课程内容的独立性和连贯性。
此外，磨课还重点讨论了课程作业形式的设计问题。吴天呈老师提出，传统的作业形式多以手绘和平面设计为主，难以全面激发学生的创造力和实践能力。为此，两位老师决定在新学期引入更多元化的作业形式，包括数字化设计工具的应用、团队合作项目以及实地调研报告等。这些新的作业形式不仅能够帮助学生更好地掌握设计表现技能，还能培养学生的综合实践能力和团队协作精神。
此次磨课活动不仅解决了课程内容问题，还为新学期的教学注入了新的活力。刘仲春老师表示：“通过磨课，我们进一步明确了课程目标，优化了教学内容，为新学期的教学工作奠定了坚实基础。”付知和吴天呈老师也强调：“新的作业形式将为学生提供更多实践机会，帮助他们在设计表现领域取得更大进步。”
