2025年2月24日中午，环境设计系召开本学期教学工作会议，会议由系主任付知主持，全体教师参会。会议围绕教学评估、课程建设、实践教学、学科融合等核心议题展开部署，为新学期工作明确方向、凝聚共识。
付知主任首先对近期开展的专业监测评估工作提出具体要求，老师们应全面梳理评估数据，形成规范报告，同步完善支撑材料，确保评估工作科学严谨。她强调青年教师需积极参与各级教研与科研项目，学院将提供资源倾斜与政策支持，鼓励跨学科申报课题，推动科研成果转化。接着，系部老师一起学习了督导办第18期文件，付知老师提出，老师们应以学校督导文件为指南，规范教学流程，加强课堂管理，保障教学质量稳步提升。
会议传达了教务部多项重点工作部署，首先要注重课程思政与一流课程建设理念，要求将思政元素深度融入专业课程，同时对标省级、国家级一流课程标准，打造特色鲜明的高质量课程群；其次要注重学科交叉与产教融合，推进“双融合”战略，联合企业共建实践基地，探索“产业导师+学术导师”双轨制培养模式，推动产学研合作走深走实。再次，要实施一课一展一册计划，延续课程建设传统，每门课程需配套成果展览与教学手册，强化过程性评价与成果可视化。
针对实践环节，付知主任作出了以下详细安排：首先在实习实训管理方面，各专业需确保校外实习基地对接人数不少于5人，并对基地资质与培养能力展开摸底调研，优化实习资源配置；其次，对于写生与认知实习课程，暑期写生课程以省内基地为主，大二年级认知实习原则上不跨省，需提前制定安全预案与教学计划；最后，针对就业引导与毕业实习方面，推行“就业导师制”，要求毕业实习导师同步承担就业指导责任，引导学生树立“先就业、后择业”观念，加强校企联动拓宽就业渠道。
会议强调了全员协同的重要性，在工作室环境维护方面，全体教师需共同参与工作室环境管理，营造安全、整洁的教学空间。在国际班培养方面，应深化导师责任制，为国际班学生提供个性化指导，提升跨文化适应能力。在就业帮扶方面，要求教师主动关注学生就业动态，通过校友资源、企业推荐等多渠道助力学生职业发展。
最后，付知主任表示，本次会议既是工作部署会，更是动员会。希望全体教师以“高标准、严要求、实作风”落实各项任务，为我院高质量发展注入新动能。会议在务实高效的氛围中圆满结束，为2025年环境设计系开创新局面奠定了坚实基础。
