2025年2月25日，产品设计召开本学位教学研究专题会议，同时开启本科专业监测评估启动工作。会议围绕本科专业评估、教学质量提升、实习实践改革、学生培养创新等核心议题展开全面部署，系主任及骨干教师代表共商本学期2-3月份工作重点。
会议中，朱琦主任从多维度提出教学质量与管理要求。她强调，今年全面启动的本科专业检测评估工作，产品专业需对标国家标准，着重整理近三年教学存档资料。在教师培养与督导方面，落实新教师“结对助教”制度，强化督导文件学习与执行，严格把控课堂纪律。同时，推进产品系课程展览计划，结合“一课一展一册”模式，推动核心课程线上展览与优质作品成册。
后期，产品设计系将积极探索跨学科交叉融合的课程体系。通过设置跨专业交叉合作课程，联动多门专业课，组建专业导师团队，以实战项目为载体，培养学生多学科知识的融合与应用能力。这一创新模式不仅突破了传统设计教育的局限，还为学生提供了更广阔的实践平台，助力学生成为内外兼修、综合能力较强的高水平设计人才。
本次会议以“精细化管理”与“创新驱动”为主线，从教学、实践、师资、文化多层面锚定目标。产品设计系将以本科专业监测评估为契机，持续深化教学改革，优化课程体系，强化实践教学，全面提升人才培养质量。
