为深入贯彻“人工智能+”行动相关部署，推动人工智能与艺术教育深度融合，2025年11月16日，全国高等教育“人工智能+艺术”专业建设学术论坛（湖北论坛）在武汉学院举办。我院组织骨干教师代表参会，与来自全国50余所高校的200余名专家学者、行业代表共同聚焦专业建设路径创新与学科重构，为学校相关领域教学改革与人才培养汲取前沿智慧。
本次论坛由中国纺织出版社有限公司主办，武汉学院、湖北大信博文图书发行有限公司承办，汇聚了清华大学赵超教授、中央美术学院林存真教授等学界权威。论坛围绕AI赋能设计教育、学科体系建构、教材创新、产教融合等核心议题，通过主题报告、实践分享、交流研讨等形式，搭建了高水平的协同对话平台。
武汉华夏理工学院艺术设计与传媒学院院长李娇教授、副院长邓婧教授带领陈铭、朱琦（系副主任）、李洲君、童瑶、吴芸、李丹贝、赵逸、张昊冉等教师代表全程参与论坛各项议程。在主题报告环节，专家们提出的“AI重塑设计教育思维范式”“文化基因与算法逻辑融合”“跨学科知识共同体构建”等理念，引发了参会教师的深度共鸣。其中，赵超教授关于AI融入设计思维双钻模型的实践分享，林存真教授结合北京冬奥会设计案例阐述的“价值整合者”转型路径。论坛开幕式由武汉学院艺术与传媒学院院长主持，中国纺织出版社有限公司相关负责人、武汉学院校领导先后致辞，明确论坛旨在搭建“学界-业界”协同平台，推动人工智能技术与艺术教育的深度融合，为培养适应数字时代的复合型艺术人才提供路径参考。论坛邀请清华大学赵超教授、中央美术学院林存真教授、武汉理工大学欧阳慧教授等学界权威开展主旨报告。清华大学赵超教授以《AI重塑设计思维双钻模型的实践探索》为题，提出将AI工具嵌入“发现问题-定义问题-开发方案-交付成果” 的设计双钻流程，通过“AI辅助用户画像生成”“算法驱动方案迭代”等案例，展示技术提升设计效率与精准度的路径；同时强调“设计伦理”需贯穿教学，避免AI应用中的同质化与文化消解。中央美术学院林存真教授结合北京冬奥会视觉系统设计实践，分享《从“技术使用者”到“价值整合者”：艺术人才的转型路径》，指出AI时代的艺术教育需培养“懂技术、有审美、能跨界”的复合型人才，以“文化基因+算法逻辑”的融合思路，实现艺术作品的“技术落地”与“价值传递”。在后续的主题交流报告中，吴文治教授也以《设计理论研究》为锚点，试图架构起跨学科的交流对话，华长印社长也深入探讨了艺术专业高校教材建设的现状。
在交流互动环节，嘉宾欧阳慧教授面对新文科建设的双重背景，提出构建“4+3+X”课程体系与“1+M+N”培养路径，湖北工业大学饶鉴教授围绕“团队介绍、智能艺术实践、未来展望”展开演讲。学校教师代表与兄弟院校同行围绕“智能艺术实践落地”“复合型师资团队建设”“校企协同育人机制”等议题展开热烈讨论，重点探讨了如何将AI技术融入课堂教学、如何平衡技术应用与人文素养培养等现实问题。大家一致认为，“人工智能+艺术”不仅是技术与学科的简单叠加，更是教育理念、教学方法与人才培养目标的系统性革新。
后期艺术学院将以此次论坛为契机，消化吸收前沿成果，进一步推进课程体系重构、教学模式创新与产教深度融合，为学校艺术教育高质量发展注入新动能，为文化创意产业升级贡献高校力量。
