2025年12月5日，视觉传达设计专业教师代表祝雨沁、熊煜琳、王东篱、肖畅、朱智琦、王辰昱、徐轶凡、滕司韵、龚敬、李玲娜在苏州博物馆开展专项考察学习。为深耕传统美学与现代设计的融合路径，提升视觉传达设计专业教学与创作质感，教师团队沉浸式感受传统文脉与当代设计的碰撞魅力，为专业建设与教学提质汲取灵感养分。
苏州博物馆兼具古典意蕴与现代美学，既是传统文化的载体，更是设计艺术的典范。考察中，教师团队先后参观了馆内书画厅、工艺厅、民俗厅等展区，细品历代书法墨迹的笔墨神韵，观摩传统工艺美术品的精巧肌理，研读民俗文物中的视觉符号，深入领略苏绣的细腻针法、园林纹样的对称韵律、文人器物的极简美学，精准捕捉传统视觉元素的文化内核与艺术特质。同时，教师团队重点研习了苏州博物馆建筑本身的设计巧思，贝聿铭先生将江南园林的留白、借景手法与现代建筑的简洁线条相融，白墙黛瓦的色彩搭配、光影错落的空间布局、虚实相生的视觉层次，尽显东方美学的独特韵味，为视觉传达设计中的版式构图、色彩运用、空间营造提供了鲜活范本。
此次考察让教师团队收获颇丰，对视觉传达设计的文化赋能有了更深见解。传统视觉元素是设计创作的宝贵财富，苏绣的肌理质感可转化为设计中的纹理表现，园林的对称构图能为版式设计提供思路，文人书画的笔墨意境可丰富视觉作品的文化底蕴。现代视觉传达设计需打破传统与现代的壁垒，将传统符号进行提炼、重构与创新，融入当代设计语言，既保留文化根脉，又契合现代审美需求，让设计作品兼具文化深度与时代活力。同时，苏州博物馆的设计理念也启示教师，视觉传达设计需注重细节打磨与整体意境营造，兼顾功能性与艺术性，以精准的视觉表达传递文化内涵与设计价值。
此次考察为视觉传达设计专业教学注入新活力，教师团队将把考察所学转化为教学实践，融入课程设计与创作指导中，引导学生深耕传统文脉，提升设计创新能力。未来，专业将持续搭建传统与现代融合的教学平台，推动教学质量与创作水平稳步提升，培养更多兼具文化素养与设计实力的专业人才。
