12月9日下午三点，产品设计1231班的《展示设计》课程开展了一堂深度融合真实项目的实践教学，标志着本课程在产教协同育人方面迈出扎实一步。在授课教师朱琦的策划与主持下，课堂引入真实企业项目“武汉加成医药科技有限公司展台设计”，邀请甲方代表在线参与，实现教学场景与职业场景的无缝对接。
本次课程围绕“成为甲方的‘翻译官’”这一核心任务展开。在“需求深潜训练”互动环节中，学生以小组形式模拟与项目联系人“丁经理”进行首次语音沟通。同学们不仅依据合同条款展开讨论，更在教师引导下，主动挖掘品牌情感内核、过往参展经验、预算弹性空间及核心传播目标等关键信息，训练将甲方模糊意向转化为清晰设计指令的专业能力。朱琦老师提供的“需求提问方向提示”，有效帮助学生构建系统化的沟通思维。
课程充分利用数字化手段，通过腾讯会议与真实甲方代表进行实时连线沟通，使案例分析跳出书本，直接落地于鲜活的项目需求。这一设计让学生直面产业真实挑战，深刻体会设计服务与商业目标紧密结合的职业要求。
此次教学改革是学院持续推进产教融合、深化课堂教学创新的一个缩影。将企业项目、职业角色与设计流程有机融合，不仅锻炼了学生的专业实践与客户沟通能力，更搭建了一个校企协同、共育人才的有效平台，为应用型设计人才的培养提供了生动范例。
