2025年12月20日，环境设计1231班室内设计专题（一）课程结课后，环境设计专业教师刘瑶在工作室给优选作品组学生开展专项课后指导，助力打磨完善作品、冲刺竞赛参赛水准，扎实推进实践教学提质增效。
本课程作为专业核心实践环节，旨在引导学生深入理解特定空间类型的设计逻辑与方法，并独立完成一套从概念到深化、表现完整的室内设计方案。课程要求学生以真实或虚拟项目为命题，在功能规划、动线组织、材料构造、光影氛围及文化表达等层面进行系统性探索，最终呈现具备设计创新性与技术可行性的专业成果。
在为期数周的设计进程中，同学们以高度的热情投入创作。课程教学打破了单一的理论讲授模式，采用了“案例分析-主题研讨-草图迭代-模型推敲-技术深化”的多元联动模式。同学们在刘瑶老师的指导下，从场地调研与用户分析入手，经历了概念萌芽、方案碰撞、技术攻坚等多个阶段。工作室内常见热烈讨论的场景，数字屏幕上的建模软件与手绘板上的草图交相辉映，实体模型与材料样板不断调整，完整再现了一个专业室内设计项目的生成与演进过程。
本次结课展示呈现出丰富多元的成果风貌。同学们的设计命题涵盖了精品民宿、主题餐饮、复合书店、社区展厅等多种空间类型。最终提交的作品不仅包含完整的设计说明、平立面图、效果图，同学们还制作了精细的展板。该课程成果整体质量突出，同学们不仅显著提升了专业制图、方案汇报等实务技能，更关键的是初步建立了系统性的设计思维和以用户体验为核心的问题解决能力，实现了从课堂知识到行业实践的有效衔接，为未来的专业发展奠定了坚实基础。
