3月24日下午1点30分，在钟主任的主持下，视觉传达设计系教师在833-1召开系教学研讨会暨第二场骨干教师分享会，这是开学来第二次骨干教师分享会，在会上分享人杨婷婷老师以自身的学习研究经历为大家分享《剪纸的传承与发展》。
杨婷婷老师按时间轴的顺序分享了初识剪纸、学习剪纸、研究剪纸、创新剪纸四个不同阶段的收获和感悟。“我学习剪纸的经历就像这一幅剪纸一样，过程充满乐趣。”杨老师以一幅画面为“骑着大象的小女孩”的剪纸开始了她的分享。从读书生涯初识剪纸，仅仅停留在理论层面，到深入学习掌握剪纸技法，发现中国剪纸纹样的丰富性和独特性，并挖掘出“以剪纸为切入点”进行图案教学的可行性，用剪纸的造型理念帮助学生建立图案设计思路。接着，她还为大家分享跟随省级代表性传承人沈松柏老师学艺的心得，她多次利用假期向沈老师讨教剪纸的发展和应用，参与多项剪纸设计项目，并跟随师父多次深入市场，在各大展会展示售卖剪纸作品，和消费者面对面交流，了解行业需求，通过实践也摸索出了剪纸艺术发展的方向。
会后，杨老师坦言：“剪纸是我国非物质文化遗产，作为高校教师，也是一名剪纸传承人，有责任也有义务对剪纸进行传承与发展。一是对传统剪纸中蕴含的吉祥文化和造型元素进行传承；二是结合自身专业，将剪纸与设计结合，让她从窗户上走下来，以新的形式为人们服务。”
