4月13日上午，环境设计1201班的同学们在智慧教室进行了《景观设计专题（二）》的课程成果汇报。回顾这门课程，从最初的理论学习到实地考察，最后进行针对性景观设计，授课教师程之韵悉心指导各组设计方案，同学们对这门课程始终保持着随时学习，随时思考的精神，课程成果显著。
《景观设计专题（二）》的结课作业是以武汉市江岸区大智路先锋社区旧城改造为题，经过前期的调研考察，与街道工作人员沟通交流，了解场地问题及需求后进行分析和具体设计。在判研基地本身和周围环境关系的基础上，对该老旧社区的功能、空间、设施等进行组织安排。结合专业知识及特点，对其进行景观概念设计。设计主要服务人群为该社区居民，针对如何组织居民共建社区花园，如何激活老旧社区空间，如何赋予空间文化与功能等值得深思的问题，同学们纷纷提出自己不同的见解与方案，为这门课程画上了圆满的句号。
课程完结之后，程之韵老师悉心点评了每组的设计作品，并针对每组设计存在的问题、可修改的地方进行分析并提出相应的解决方案，最终目的在于能够更好的呈现出自己的设计、更贴切社区居民所想所需。设计的过程总的来说就是不断发现问题，解决问题，最终展示合理完整的设计方案。
老旧社区改造是近几年政府大力推进的项目。通过本课程的学习，同学们不仅掌握了基本的老旧小区景观改造设计的方法，也对景观设计有了更全面的认知与思考。相信通过这门课程之后，同学们会更深刻地意识到景观设计对人居环境改善的重要意义。
